5.3 善用法律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

道德与法治（部编版）八年级 上册 第五课 做守法的公民 第三框 善用法律 课堂精讲 一、遇到侵害 依法求助 你对此事的看法是什么? 如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 商场保安的行为是违法行为，侵犯了小华的人身自由权、名誉权。 帮助小华寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后经查，小华的妈妈曾在这家超市给他买了一双旅游鞋，因超市消磁器出现故障，旅游鞋没能消磁，导致报警器鸣叫。 运用你的经验P58 商场保安的行为是违法行为，侵犯了小华的人身自由权、名誉权。 帮助小华寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后经查，小华的妈妈曾在这家超市给他买了一双旅游鞋，因超市消磁器出现故障，旅游鞋没能消磁，导致报警器鸣叫。 你对此事的看法是什么? 如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 探究与分享P58 遇到类似情形,你会怎么应对？ 王某是一名高三学生，平时学习绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。 某村三户农民与村委会签订了橘因承包合同，当年获利颇丰。有的村千部都看着眼红，想毁约。村民接照相关法律的规定同村千部据理力争，维护了自身的合法权益。 △法律服务所：写文书，出主意等。 △律师事务所：处理法律事务、打官司、辩护等。 △公证处：依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性。 △法律援助中心：“弱者的保护神”。 非诉讼手段 (1)通过法律服务机构来维护合法权益。 法律服务所 律师事务所 公 证 处 法律援助中心 小倩想证明父亲遗产属于自己的真实性、合法性。 小倩想请教法律问题，代写法律文书，帮她出主意 小倩想处理法律事务、打官司、辩护等 小倩想打官司无力支付法律服务费 案例分析：小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证件，以小倩是未成年人为借口，蛮横霸占遗产。 拓展空间P62 小倩遇到的问题可以通过哪种法律服务机构维护自己的合法权益？ 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 人民检察院 公安机关 人民法院 (2)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济 8 1、遇到侵害,我们应如何做? 课堂笔记 ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。） ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 决递员小张送快递到某出租房时发现，屋里的几个人显得神神秘秘。在签收快递的时候，小张悄悄观察了屋内的情况，发现他们正利用手机或电脑与外界联，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租房后，及时拨打电话报警。为公安机关破案件提供了可靠的情报信息。 日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行为，你会怎么做？ （1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 （2）当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。 勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话，等。 说说你的理由。 《中华人民共和国刑法》第二十条第一款规定 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。——正当防卫 《中华人民共和国刑法》第二十ー条第一款规定 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。——紧急避险 二 有勇有谋 应对违法犯罪 12 环节四：智勇担当篇（群学） 小杨家走上了诉讼维权之路，我们希望小杨家能早点挽回损失，可事情总是一波三折：我们继续来看记者的报道: 在小杨家人起诉过程中，一天下午放学途中，小杨遭到几个不明身份的人的拦截，威胁