5.1 法不可违 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2 0 2 3 第五课 做守法的公民 5.1 法不可违 1 1、法律的作用？ 3、违法行为的类别？ 2、违法行为的含义？ 学习目标 4、如何做到遵章守法？ （如何远离一般违法行为） 2 第一部分 违法无小事 法律教育 3 新课导入 因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事情。小勤不懂法，实施了违反法律要求的行为。 思考： 1.小勤为什么会被送到派出所？ 小勤家里生活比较困难，要强的他想通过勤工俭学减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到派出所。 思考： 2．这样的事情可以避免吗？如何避免呢？ 可以。我们要学习法律知识，知法学法守法用法，提高自身法律意识。 4 人类社会的存在和发展离不开各种行为规范。 行为规范 法律 纪律 道德 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么 ①指引作用：法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 《中华人民共和国未成年人保护法》 第十五条　未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的家庭环境。 第十七条　未成年人的父母或者其他监护人不得实施下列行为： （一）虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施家庭暴力....... 探究1、法律的作用 法律告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的 ②评价作用：它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 第34条 本法所称"严重不良行为"，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为: 携带管制刀具，屡教不改； 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； 多次偷窃等 探究1、法律的作用 这是法律明确规定，违反法律要受到法律制裁 ③强制作用：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，营业性电子游戏场所，违反本法第三十三条的规定，不设置明显的未成年人禁止进入标志，或者允许未成年人进入的，由文化行政部门责令改正，给予警告，责令停业整顿，没收违法所得，处以罚款，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处以罚款；情节严重的，由工商行政部门吊销营业执照。 探究1、法律的作用 【知识总结】1、法律的作用 01 ①指引作用：法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 03 ③强制作用：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 02 ②评价作用：它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 【知识总结】2、违法行为的含义 违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 ①根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 探究3、 违法行为的类别 民事违法行为：指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。 行政违法行为：指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。 刑事违法行为：指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。 探究3、 违法行为的类别 民事责任包括停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。 行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。 刑罚处罚包括主刑和附加刑。 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑； 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 p48 相关链接 法可违 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院提起诉讼，法院判决苏某限期归还手表。 下列行为属于哪一类违法行为？ 我国民法典规定，拾得遗物，应当返还权利人 民事违法行为 法可违 下列行为属于哪一类违法行为？ 李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内掷矿泉水瓶、展示不文明标语。工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。 02 我国治安管理处罚法规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚 行政违法行为 法可违 下列行为属于哪一类违法行为？ 陈某为牟取非法利益，介绍杨某向吴某等人(均另案审理)非法收购走私入境的马来穿山甲(1类濒危野生动物)。经人民法院审理，陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。 03 我国刑法规定，非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，予以定罪处罚。 刑事违法行为 ②根据