4.2 深深浅浅话友谊 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入： 千古传诵的至交典范 管鲍之交 |管仲和鲍叔⽛ 同学们，你拥有什么样的友谊呢？今天，就让我们一起来深深浅浅话友谊吧。 知 ⾳ 之 交 | 俞 伯 ⽛ 、 钟 ⼦ 期 刎颈之交|廉颇和蔺相如 ⼋ 拜 之 交 、 生 死 之 交 | 刘 关 张 忘 年 之 交 | 孔 融 祢 衡 4.2 深深浅浅话友谊 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 1.政治认同：澄清我们对友谊的错误认识，正确认识友谊的意义； 2.道德修养：培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质； 3.法治观念：与朋友相处时能坚持原则； 4.健全人格：梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念； 5.责任意识：能澄清对友谊认识的误区，树立正确的友谊意识； 教学目标： 学习导航： 1.友谊的特质有哪些？ 2.我们需要澄清的友谊误区有哪些？ 有一种友谊叫我们是室友 观看视频，分析问题： （1）学霸宿舍的成员们“一起生活、一起复习、一起……这体现了友谊怎样的特质？ （2）“舍友的相互鼓励、相互扶持”又体现了友谊怎样的特质？ ①友谊是一种亲密的关系。 每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。 （1）学霸宿舍的成员们“一起生活、一起复习、一起……这体现了友谊怎样的特质？ 1.友谊的特质有哪些？ ②友谊是平等的、双向的； 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方；我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！ 我 朋友 （2）“舍友的相互鼓励、相互扶持”又体现了友谊怎样的特质？ 1.友谊的特质有哪些？ 思考：知音之交体现了友谊的什么特质？ 高 山 流 水 ③友谊是一种心灵的相遇。 春秋时期，俞伯牙擅长于弹奏琴弦，钟子期擅长于听音辨意。有次，伯牙来到泰山（今武汉市汉阳龟山）北面游览时，突然遇到了暴雨，只好滞留在岩石之下，弹奏琴曲。“好曲！真是好曲！”原来，在山上砍柴的钟子期也正在附近躲雨聆听多时，发出了由衷的赞赏。 俞伯牙听到赞语，赶紧起身和钟子期打过招呼，便又继续弹了起来。伯牙凝神于高山，赋意在曲调之中，钟子期在一旁听后频频点头：“好啊，巍巍峨峨，真像是一座高峻无比的山啊！”伯牙又沉思于流水，隐情在旋律之外。钟子期听后，又在一旁击掌称绝：“妙啊，浩浩荡荡，就如同江河奔流一样呀！” 伯牙每奏一支琴曲，钟子期就能完全听出它的意旨和情趣。伯牙惊喜叹息：“好呵！好呵！您的听音、辨向、明义的功夫实在是太高明了，您所说的跟我心里想的真是完全一样，我的琴声怎能逃过您的耳朵呢？” 二人于是结为知音，并约好第二年再相会论琴。可是第二年伯牙来会钟子期时，得知钟子期不久前已经因病去世。俞伯牙痛惜伤感，难以用语言表达，于是就摔破了自己从不离身的古琴，从此不再抚弦弹奏，以谢平生难得的知音。 ①友谊是一种亲密的关系； ②友谊是平等的、双向的； ③友谊是一种心灵的相遇。 1.友谊的特质有哪些？ 02、友谊的澄清 　　在汉朝末年，有一对读书人是好朋友;他们的性格却很不同，管宁是一个不慕富贵的读书人，而华歆贪慕富贵;两人一同锄草时，发现了一块金子，管宁当做没看见，华歆立刻捡起了金子;管宁认真读书时，华歆就跑出门外看路过的官员;管宁开始厌恶华歆，于是将两人同坐的席子割开了;两人分席而坐，从此断绝朋友关系。 　 断席之交 探究二 友谊的澄清 ①友谊不是一成不变的。P46 我们要学会接受一些友谊淡出，坦然接受新的友谊。 林 丹 和 李 宗 伟 既是最好的朋友，也是最伟大的对手 “林李大战”—伟大的对手也是最好的朋友 而林丹也同样默契，谈到李宗伟时说：“他是我最伟大的对手，因为有他，我的冠军才有更高的含金量。” 探究二 友谊的澄清 ②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。P47 在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。P47 全红婵祝贺队友陈芋汐夺冠 武大靖助力任子威夺冠 考试让我递纸条 约我一起教训其他人 不允许我交新朋友 放学邀请我去网吧 在朋友的相处中，你还知道遇到哪些问题需要坚持原则？ 交流：面对朋友的以下请求，你会怎么做？ A. 友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨的为朋友做任何事。 B. 当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 ③友谊不能没有原则。（道德、法律） 16 ①②④ ①③④ ①②③ ②③④ 考考你 例1： 林丹和李宗伟既是最好的朋友，也是最伟大的对手。两人一