6.2 做负责任的人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 责任与角色同在 6.2 做负责任的人 2 0 2 3 * 核心素养目标 道德修养： 合理评估承担责任的代价与回报，做出正确选择，承担后果。能自觉履行对自己、对他人、对社会、对国家的责任。 责任意识： 增强责任意识，努力提升自身素质，增强履行责任的能力，向身边履行责任不计代价与回报的人学习，做负责人的人。 学生自学 1. ▲1、承担责任的代价与回报有哪些？ 2、面对可以选择承担的责任，我们应该怎么做 ▲3、如何对待生活中不可推卸的责任? 4、为什么要承担社会责任？（承担责任的意义） ▲5、如何做一个负责任的人？/我们应该怎样做一个有责任感的人？ 01 龙麻子原名龙杰，是一名外卖员，还是一名越野摩托车爱好者。重庆山火时，他是第一个骑摩托车为山上的消防员运送物资的，也是他号召其他摩友们支援。 这次救火，不仅把刚买3个月的爱车骑到报废，甚至，连油钱都是借的；每次背着重达50多斤的货物，连续奋战36个小时，体力透支，累到呕吐，就用凉水冲头，打起精神继续冲。他说“火不灭，我就不回家” 思考一：选择承担救火责任，龙杰付出了什么？ 爱车报废（金钱损失） 付出了时间、精力 * 重庆摩托车手龙麻子爆红全网，逆行火场36小时获央视等多家媒体爆赞，圈粉百万。从无名骑手逆袭烈火英雄。不少网友表示，这才是我们要追的明星艺人。 2022年8月，一企业被“龙麻子”的事迹感动，决定送一辆新摩托给他。 2022年9月6日，龙杰的爱车“26号”正式捐赠给重庆体育博物馆。进行展览 思考二：选择承担救火责任，龙杰收获了什么？ 赢得他人的尊重和赞许 获得物质回报和精神回报 * 代价 回报 1.承担责任的代价与回报分别是什么？ 结合教材，谈谈我们如何选择和对待自己可以选择的责任？ 张振生的支教故事 他原本在宁波的外贸工作中过着安稳的生活，但他却选择了一个不平凡的使命——到大凉山支教。七年前，张振生毅然辞去工作，来到了大凉山。这里的教育状况让他深感震惊，孩子们的渴望和纯真让他心痛。他下定决心用自己的知识、爱心和毅力，为孩子们点亮了未来的希望。 （1）对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。 （2)义无反顾的承担起应有的责任。 对于自己可以选择的责任，我们应该怎么做? 二、我承担 我无悔 “心不情愿” 请问：同样承担值日任务，为什么各小组的值日效果会有不同呢？ “低境界” “中境界” “高境界” “态度” 不计较个人的得失，尽心尽力地承担着社会责任，奉献于社会。 课堂活动：探究与分享 千方百计逃避自己的责任。 努力做好自己分内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的。 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任务重同时地作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是小青找到老师，希望别人当队长。老师有些为难地说:“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好、就先干吧。”虽然小青感到为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中。从帮助老师挑选队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织训练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，她都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐和体息时间，有时也感到很累。 （2）她这样做值得吗? 她这样做是值得的。 （3）给我们什么启示? ①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 ②当不可推卸的责任落在我们肩上时，不抱怨不懈怠，全身心投入其中，同样能够把事情做得很出色。 因为小青承担了责任，能使自己的能力得到锻炼和培养，能获得良好的自我感觉、他人的赞许、新的知识和技能等。 （1）小青为什么这么做? 如何对待生活中不可推卸的责任？ （1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任； （2）可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 （3）把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 哪有什么岁月静好，不过是有人为我们负重前行。 青少年如何做负责任的人？ 对宿舍区进行消毒，为我们提供卫生安全的住宿环境的宿管阿姨 在我们周围，有着许许多多这样的人…… 为贫困学子募捐的我们 周末早早到校护送我们回家的值日老师 在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 更加安全 更加温暖 更加充满阳光和希望 4、我们为什么要积极履行社会责任？ （积极履行社会责任有何意义？）P72-73页 ①在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 ②正因为有他们勇于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 思考：1.从他们身上，你可以看出他们具有什么品质？ ① 高度的社会责任感，