5.1 法不可违 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第五课 做守法的公民 第一框 法不可违 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。 ①法律是由国家制定或认可的。 ②法律是由国家强制力保证实施的。(最主要特征) ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 法律有哪些特征？ 忆一忆 ①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活； ②法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 法律有哪些作用？ 忆一忆 学习目标 1.知道法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2.认识违法行为的概念、类别及其法律责任； 3.学会警惕身边的违法行为，遵章守法。 核心素养目标 道德修养：遵守社会公德，践行以遵纪守法为主要 内容的道德要求，做个好公民。 法治观念: 具有法治信仰和公平正义意识，使尊法学 法守法用法成为自觉行为。 责任意识：具有法治意识，守规矩。 4 1.什么是违法行为？它的种类及各自定义、承担的责任 各是什么？ 指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 违法行为是 。 根据危害的程度， 违法行为分为 类别： 根据违反法律的类别，违法行为可分为: 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 一般违法行为 犯罪，即刑事违法行为 特点：对社会危害相对轻微 特点：违法行为中最严重 一、违法无小事 一般违法行为 违法行为 一般违 法行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 = 犯罪 归纳违法的种类 严重违法行为 = 区分 违法行为 犯罪 违法不一定犯罪，犯罪一定违法。 违法行为 犯罪 √ × 犯罪不一定违法，违法一定犯罪。 √ × 违法行为种 类 定 义 指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。 指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚（行政制裁）的行为，如扰乱社会治安的行为。 指违反刑法，应当受到刑罚处罚（刑事处罚）的行为，如故意杀人的行为。 P48 民事违法 行为 行政违法 行为 刑事违法 行为 合作探究 不同点 违反的法律 法律责任 社会危害性 实 例 内容 名称 （1）民事违法行为 （2）行政违法行为 （3）刑事违法行为 民事法律 如民法典 行政法律 如治安管 理处罚法 刑事法律如刑法 相对轻微（一般违法） 严重 民事责任P48如：返还财产、赔礼道歉等 行政处分或行政处罚p48如警告、罚款、拘留等 刑罚处罚P54如拘役、罚金、死刑等 扰乱社会治安如谎报险情等。 故意杀人 欠债不还、 拾到东西不归还失主 违法行为的类别、区分 阅读教材48页第1-3自然段，填写下面表格 相关链接P48 三类违法行为的相同点 都是违法行为。 2 都要承担法律责任。 3 1 都有社会危害性。 不同点： 1.对社会的危害程度不同 2.违反的法律不同 3.承担的法律责任不同 民事违法行为要承担民事责任。 行政违法行为要受到行政制裁。（如警告、罚款、拘留） 刑事违法行为要承担刑事责任（或受到刑罚（事）处罚）P54 违法行为承担的法律责任 P48 实战演练 探究与分享P47“三个镜头”分别属于什么违法行为？ 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 一般违法行为 （轻微危害） 犯 罪 （严重危害） 分别承担了什么法律责任？ 民事责任 行政责任 刑事责任 1、就读于杭州某高中的17岁学生阿红，因一点小矛盾与同学阿洁发生吵架。怀恨在心的阿洁，纠集其他4人，将阿红骗至阿华家中，用围巾将阿红勒死，随后弃尸野外。 2、小刘同学在放学回家途中用弹弓把沿街路灯接连打破了5盏。 3、影楼私自将别人的照片放大并展出。 4、小波的爸爸开车闯红灯。 5、陈某多次委托南宁某公司代订航空机票，却长期恶意拖欠代付机票款。 活动二：再明法 思考：以下分别属于什么违法行为？ ①日常生活中，我们常会遇到一些纠纷和冲突，很多人认为这只是普通的不良行为，应从道德上予以谴责。其实，这其中的很多行为已经触犯了法律法规，会受到相应处罚。 ②只有每个公民自觉守法，遵守宪法和法律，社会法治水平才能大幅度提高。 增强守法观念，自觉规范自己的行为 探究与分享 你自己或者身边有人做过这些事吗？ 有人做过这些事情。 ①如有的人扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行；有的人故意