5.2 预防犯罪课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第五课 做守法的公民 5.2 预防犯罪 学习目标 1.什么是刑法？ 2.什么是犯罪？犯罪具有哪三个基本特征? 3.什么是刑罚？如何给刑罚分类? 4.如何加强自我预防，远离犯罪？ 内容： 明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 作用： 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 罪 罚 一、刑法 二、犯罪的含义及基本特征 含义:犯罪是指具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受刑罚处罚的行为。 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 犯罪的三个 基本特征 犯罪最本质特征 犯罪的法律标志 犯罪的必然法律后果 关系：相互联系、不可分割，共同构成了区分罪与非罪的标准 三、刑罚的含义及种类： 刑罚分为主刑和附加刑。 刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的强制性制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 一个罪只能适用一个主刑，不能同时适用二个以上。 只能独立适用，不能附加适用。 补充主刑适用的刑罚方法。既可以独立适用，也可以附加适用。 刑罚 主刑 附加刑 管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑 罚金 没收财产 剥夺政治权利 驱逐出境 唐山烧烤店打人事件 有期徒刑的期限为6个月以上15年以下；数罪并罚时，有期徒刑总和刑期不满35年的，最高不能超过20年，总和刑期在35年以上的，最高不能超过25年。刑期从判决执行之日起开始计算，判决执行以前先行羁押的，羁押1日折抵刑期1日。 拘留、罚款 适用于行政违法行为 行政处罚 行政违法（一般违法） 拘役、罚金 适用于刑事违法行为 刑罚 犯罪（刑事违法） 注意区分： 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违法治安管理处罚法，属于一般违法行为。 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 对比分析上述行为。 探究与分享 预防犯罪 一般违法行为和犯罪的区别与联系 关系 一般违法 （民事违法行为、行政违法行为） 犯罪 共同点 不 同 点 触犯的法律 1、都是违法行为 2、都具有社会危害性 3、都应承担法律责任 危害不大 情节轻微 危害大 情节严重 违法了刑法以外的法律 触犯了刑法 承担相应的民事责任或行政制裁 受刑罚处罚 他们之间没有不可逾越的鸿沟 联系 应承担法律责任不同 对社会的危害程度不同 犯罪 一定是 违法 违法 不一定 犯罪 √ 违法与犯罪的关系 课堂笔记： 4．未成年人如何预防犯罪？ 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 《中华人民共和国刑法》第十七条规定 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣， 经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 课堂笔记： 4．未成年人如何预防犯罪？ 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。 课堂笔记： 4．未成年人如何预防犯罪？ 生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 1.下列不属于犯罪的基本特征的是 A.严重社会危害 B.刑事违法性 C.应受刑罚处罚性 D.重大责任性 D 课堂检测 2.小罗多次“顺走”无人售货超市中的商品,最终因其行为达到相关标准而被法院判处刑罚。对此,下列说法正确的是 A.实施不诚信行为可能会受到刑罚处罚 B.沾染不良习气一定会走向犯罪 C.轻微的违法行为可以不承担法律责任 D违法行为分为严重违法行为和犯罪行为 A 3.《中华人民共和国刑法修正案(九)》规定:“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。”这一条款表明 A.学校对考试作弊的学生要依法严厉惩处 B.平时考试作弊都要受到刑法的严厉制裁 C.只有在国家组织的考试中才不能作弊 D.在国家考试中,组织作弊是犯罪行为 D 17 4.陈某在互联网上编造、传播虚假信息，骗人钱财，严重扰乱了社会公共秩序，被法院判处有期徒刑三年，并处罚金5 000元。陈某的行为( ) ①属于民事违法行为，承担的是民事责任 ②触犯了刑法，受到的是刑罚处罚 ③属于行政违法行为，受到的是行政处分