6.2 做负责任的人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

道德与法治 6.2 做负责任的人 不言代价与回报 一 运用你的经验 情境一：办黑板报时，其他的同学付出的更多，老师表扬你黑板报办得好。 我会如实向老师反映情况，说自己只是一名协助者。 『提示』 在以下情境中，你会怎么做？ 情境三：看到有人驾车撞人后逃逸。 我会记住车牌照拨电话报警，并去救助被撞的人。 情境二：买早点时，店主多找了钱给你。 我会将多的钱退给店主。 『提示』 『提示』 探究与分享 开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。 作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？ 同学说…… 妈妈表示反对…… 爸爸提醒小龙…… 听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入了沉思。 （1）我选择的责任是什么？ 参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。 （2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ 包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 （3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 增长才干，培养能力，增强与他人沟通的能力，获得成就感，获得老师的赞扬和同学们的尊重等。 （4）有没有哪种选择不需要付出代价？ 没 有，承担责任就意味着付出代价。 让我们帮小龙对他面临的几项选择进行评析。 ★可能的结果是什么？ ★可能的代价是什么？ ★可能的回报是什么？ 第一种选择 ：让父母为自己做决定 结 果 代 价 回 报 第二种选择 ：听同伴的意见 结 果 代 价 回报 有可能参加或者放弃竞选 失去自己做决定的机会 避免了因难以选择带来的困扰 可能当选班委 以丧失原则为代价来满足朋友的要求 减轻竞选的压力，轻松获胜 第三种选择 ：精心准备，全力一搏 结 果 代 价 回 报 第四种选择 ：顺其自然 结 果 代 价 回报 可能当选或被淘汰 承担竞选的压力 在竞选中得到锻炼 难以当选 失去一次锻炼自己的机会 有更多的时间和精力学习 我们一旦作出了选择，就应该承担相应的责任。 其实，在很多情况下，我们可以去选择自己承担的责任。 1）要有勇气和信念 2）凭借自己的经验和智慧，开动脑筋 3）正确地评估承担责任的代价和回报 2.我们应该怎样正确选择？ 　　对于自愿选择的事情，我们应该承担责任。但有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，那么，还应该对此负责任吗？ 我承担　　我无悔 苏珊出身于一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。尽管不喜欢这一专业，但她学得很认真，每学期各科成绩均很优异。如今她已是美国证券业界风云人物的，但仍心存遗憾：“老实说，至今为止我仍说不上喜欢自己所从事的工作。如果能够重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只能是一个美好的‘假如’，我只能把手头的工作做好。”艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀？”“这是我应尽的职责，必须认真对待。不管喜欢不喜欢，那都是一定要面对的，没有理由草草应付。那是对工作负责，也是对自己负责。” 思考：面对不是自愿选择做的事情，苏珊是怎么做的呢？ 这给了你什么启示？ 启示：我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 面对不是自愿选择做的事情，苏珊仍然自觉承担相应的责任，并且做得很出色。 （2）做到我承担我无悔。 有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 我们应该改变自己对待应该做的事情的态度，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。（P72） 说一说： 在学习、生活中，有哪些事件或情境，你可以自豪地说：我承担，我无悔！ 例如：老师希望我能够帮助学习上有困难的同学，我认真的指导他，最后他有所进步，我承担，我无悔！ 耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益(ServeforChina)联合发起人。大学毕业时，他选择回到祖国农村服务，至今已是第六个年头。 案例展示 1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘来到离家两百多公里，离乡镇45公里，道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来她坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。 1969年一月开始，历经380多次实验，190多个样品，2000多张卡片，她查阅大量文献