内容正文:
第三单元 在集体中
1. (2021·仙桃)雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列名言与雷锋的话内涵一致的是( )
①孤则易折,众则难摧 ②美美与共,天下大同
③己所不欲,勿施于人 ④从善如登,从恶如崩
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
A
2. (中考·恩施)钟南山院士给全国中小学生的寄语:大家时时记住,我们每个人心中除了有一个“小我”,还应该有个“大我”,而且在危难的时刻,在非常的时刻,“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献,我们自己才能保得平安……钟南山院士的话教育我们( )
①要正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系
②只有维护好集体利益,个人利益才有保障
③保障集体利益是每个人的责任,集体利益是集体中每个成员努力的结果
④集体应该充分尊重和保护个人利益,个人利益的实现会促进集体利益的发展
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
答案: A
3. (2023·武汉模拟)阅读材料,回答问题。
晓芳是七年级一班的卫生委员,负责班集体的卫生监督和检查工作。她认真负责,每天都是最后一个离开班级。因此,晓芳的妈妈十分担心,她对晓芳说:“你已经是一名初中生了,你的首要任务是学习,不要当卫生委员了,太浪费时间和精力了!”
如果你是晓芳,你会怎么做?为什么?
和妈妈主动沟通,继续做卫生委员。
原因:①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。②集体的建设需要每个人的智慧和力量。③在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程。在这个过程中,我们或许会感觉有压力,或许要付出辛苦。但拥有这样的经历,有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。
4. (2023·河南)七年级(2)班在本学期的班干部岗位竞选活动中,除了设置有班长、中队长等常规岗位,还设置了一些特别的岗位:管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位,将( )
①让更多同学参与班级事务,产生强大合力
②发挥同学们的不同优势,强化分工与协作
③形成岗位竞争,不利于班级的团结和稳定
④分散参与者精力,影响正常的学习与生活
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
5. (2023·天津)下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是( )
A. 因为个人的喜好,在学校不穿校服
B. 因冬季长跑辛苦,以各种理由请假
C. 因为参加学校大扫除,取消与朋友聚会
D. 因为不愿受约束,拒绝参加学校篮球队
C
6. (2023·泰州)细微之处见精神。集体里的一些“琐事”,及对“琐事”的评价往往折射出该集体的精神风貌。下列材料能反映班集体精神风貌最佳的选项是( )
D
选项 琐事 点评
A 同学抄作业,大家心照不宣,保守“秘密”。 配合默契
B 班级组织集体活动,部分同学踊跃参加。 爱出风头
C “团队”同学被“欺负”,其他同学一拥而上。 团结友爱
D 延时课上,同学们轮流展示自己的学习成果。 交流互动
7. (2023·扬州)2023 年5 月30 日,神舟十六号乘组3 名航天员成功入驻“天宫”。指令长景海鹏出征前曾说,我们一个表情、一个动作、一个眼神,都能心领神会,形成默契。我们的目标是1+1+1=1。这表明( )
A. 集体能够完善个性 B. 美好集体是善于合作的
C. 集体能够涵养品格 D. 个人始终需要服务集体
B
8. (2023·福建)从下图的对话可以看出,同学们对美好集体的愿景是( )
①具有良好氛围 ②竞争意识强烈
③能够团结合作 ④个人利益优先
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
轻松愉快,不吵架,不冷战,像家一样。
大家希望建成怎样的班级呢?
相互督促,共同进步,和和睦睦,天天快乐。
9. (2023·兰州)心中有对美好集体的憧憬,脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是( )
A. ①—②—③ B. ①—③—②
C. ②—①—③ D. ②—③—①
D
①铸造思想灵魂,群体活力盎然
②寻求共同目标,分工各负其责
③沟通合作顺畅,行动协调一致
10. (2022·昆明)【集体生活中的你和我】集体中的一些热点话题,