小说阅读主观题答题模版01：分析故事情节-备战2024年高考语文主观题答题模版讲与练（全国通用）

小说阅读主观题答题模版专题一 分析故事情节 一、高考小说命题特点 年份 卷别 作者 篇名 文类 选文特点 2022 新高考Ⅰ卷 冯至 《江上》 历史/诗化小说 ①就体裁看，以短篇小说为主，以中国现当代作家作品为主。 ②就题材看，类型多样，趋向关注家国情怀，以及对人生、社会的思考。 全国甲卷 王愿坚 《支队政委 (节选)》 红色小说 2021 新高考Ⅰ卷 卞之琳 《石门阵》 红色小说 新高考Ⅱ卷 废名 《莫须有先生教国语》 散文化小说 全国乙卷 谈歌 《秦琼卖马》 文化小说 2020 新高考Ⅱ卷 双雪涛 《大师(节选)》 市井小说 ①就体裁看，以短篇小说为主，以中国现当代作家作品为主。 ②就题材看，类型多样，趋向关注家国情怀，以及对人生、社会的思考。 全国Ⅰ卷 海明威 《越野滑雪》 外国小说 全国Ⅱ卷 葛亮 《书匠(节选)》 中篇小 说节选 考情微观 年份 卷别 篇名 提问方式 设题角度 命题特点 2020 全国Ⅰ卷 《越野滑雪》 海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说：“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。(6分) 情节安排及其效果 ①情节考点属于轮考点。 ②考查角度有整体与局部两种。整体重点考情节安排与线索，局部重点放在结局上。 ③无论考查哪种角度，都重在作用、效果分析。 浙江卷 《雪》 作者用了哪些手法使小说结构紧凑？(6分) 结构技巧 2017 全国Ⅰ卷 《天嚣》 小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。(5分) 线索作用 小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。(6分) 结尾作用 二、小说文体特征及其种类 (一)文体特征 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说的本质特征是虚构，通过叙述虚构世界与人生。散文的本质特征是写实，贵“我”，言说真诚而自由，以独特的方式表现“我”对生活的独特体验。小说的主体是讲故事，讲究讲故事的技巧以及结构的安排，而散文则不讲究情节安排，所谓“形散神聚”也只是它结构上的特点之一。小说中的人物往往是作者虚构出来的，而散文中的人物是在真人真事的基础上进行剪裁加工，写意或描绘而成的。 1.小说四要素(一说三要素)关系图 2.小说常见主题 (二)文体种类 知识图要 三、必备知识： 命题角度① 概括情节题 常见题型： （一）、情节梳理题（考查对小说故事情节的梳理概括能力） （1）设问方式： 1.概括这篇小说的主要情节； 技法：答题时要注意按照情节（发生、发展、高潮、结局）的顺序表述，按照主谓宾（时间+地点+人物+事件）的形式组织（什么人做什么），切不可纠缠于细节，面面俱到。 2.小说的情节是如何展开的？（不同于“概括小说的情节”） （2）满分模板： ①正确指出小说的线索；②正确指出小说展开故事情节的方式；③分条分点概括故事情节的开端、发展、高潮和结尾（如果题干中有“简要分析”的需要，如果题干中是“概括回答”，则不需要）。 （二）、情节作用题 （1）设问方式：作者安排这样的情节有何作用，结合文本简要分析？ （2）答题思路：（“三要素”不离手） 1、环境角度：突出（烘托、交代）人物活动的环境，使环境更具典型性等； 2、情节本身：为后文埋下某个情节埋下伏笔或作铺垫；推动情节发展；使情节更为曲折生动，波澜起伏，引人入胜；照应前文某个情节；设置悬念，吸引读者；线索，对比，衬托，承上启下等。 3、人物角度：塑造了……的人物形象；表现了人物……的性格或精神；刻画了人物……的心理；发展了人物……性格；使人物形象更加丰满充实等； 4、主题角度：揭示（表达、寄托、暗示）了……的主题，深化主题，突出主题，丰富主题等； 5、读者角度：设置悬念，跌宕起伏，引人入胜，吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者思考等。 （3）满分模板：答题格式一般为：作用点+体现点。 所谓“作用点”是指作用是什么，一般要用术语来答；所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的，必须结合文本具体内容分析。 （三）、情节安排（艺术）题 （1）设问方式：这篇文章情节曲折，饶有波澜，请结合文本分析其妙处。 （2）思考角度： a.线索的安排 1、结构全文的线索：人物、事物、事件、情感、时间、空间。 2、分析线索的特点：单线结构、双线结构。 A、双线结构：一明一暗，相互交织，双线必须由一个共同点来连接。 B、寻找途径：抓小说标题、抓小说中的中心词。 情节结构 1.传统小说模式(线性结构模式) 模式 解读 基本模式 开端—发展—高潮—结局。完整模式前面还会有序幕，后面还会有尾声。目前高考选文