4.2 深深浅浅话友谊 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四课 友谊与成长同行 4.2 深深浅浅话友谊 1.政治认同：澄清我们对友谊的错误认识，正确认识友谊的意义； 2.道德修养：培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质； 3.法治观念：与朋友相处时能坚持原则； 4.健全人格：梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念； 5.责任意识：能澄清对友谊认识的误区，树立正确的友谊意识； 教学目标： 自学导航 1、友谊的特质有哪些？P44-46 2、如何澄清友谊认识的误区？P46-48 一、友谊的特质 导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。 看图并回答：在友谊中，什么特质最重要呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。讨论，选出支持率高的。 我认为最重要的三项友谊特质：P44 6 ①友谊是一种亲密的关系。和朋友在一起，能让我们获得认可，在精神上得到满足 。 问1、友谊有哪些特质？ 一、友谊的特质 【探究与分享】P45 上 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求救，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心理很不是滋味…… 结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。 帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？ ②友谊是平等的、双向的。 木 瓜 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！ ——《诗经·卫风》 阅读感悟 美玉，珍贵的佩玉 并非只是为了回报 ②友谊是平等的、双向的。 9 一、友谊的特质 我 朋友 ②友谊是平等的、双向的。 a.接受帮助，也学习帮助对方； b.感受关怀，也学习关怀对方。 c.我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 问1、友谊有哪些特质？ 从古至今，友情一直以来都是人与人之间最美好的感情之一。 友谊连连看 1、共过忧患，在逆境中结交的朋友 2、在贫困时结交的知心朋友 3、无话不谈、推心置腹的朋友 4、可以同生死、共患难的朋友 5、年辈不相当而结交为友 忘年之交 患难之交 贫贱之交 肺腑之交 生死之交 你还知道哪些形容友谊的词？ 以金相交，金尽则散； 以势相交，势败则倾； 以权相交，权失则弃； 唯以心相交，方能成其久远。 古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点。 ③友谊是一种心灵的相遇。 一、友谊的特质 ③友谊是一种心灵的相遇。 友谊可以跨越物质条件；友谊可以忘记家庭背景； 友谊可以忽略学习成绩；友谊是一种心灵的相遇。 它能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 问1、友谊有哪些特质？ 君子之交淡如水 友谊是一种亲密的关系.和朋友在一起，能让我们获得认可，在精神上得到满足 P44第二段首句 友谊是平等的、双向的. 共同分享，相互分担。 P45首段首句 友谊是一种心灵的相遇. 志同道合、志趣相投的友谊能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 P46首段首句 知识小结 问1、友谊有哪些特质？（总）（P44-P46 四个点） 5 02 友谊的澄清 15 友谊的澄清 结合你的亲身经历： 1、在你的友情世界里，“友谊的 小船”翻过吗？ 2、导致“翻船”的原因是什么？ 3、这次的经历给你怎样的启示？ 1、友谊不是一成不变的 自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 2.我们应该如何认识友谊（友谊要澄清哪些误区）？ （1）友谊不是一成不变的。 自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 林李友谊 结合视频思考：竞争会伤害友谊吗？如果朋友赢了是否就意味着自己输了？ 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 (2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。（P47) 2.友谊存在哪些误区？ 二、友谊的澄清 4 探究与分享 竞争会激励我们共同进步，对手让我们变得更强大。友谊，在竞争中得到升华、深化。 当你是一个失败者的时候，你会发现一些朋友离你远去了。 真正的朋友是打不散的，他们会为对方着想，彼此体谅。 …… 1 3 2 竞争会伤害友谊吗？如果朋友赢，是否意味着自己输？ 友谊不能没有原则。友谊需要信任