内容正文:
分数乘除法及按比分配解决问题(知识点+拓展练)
六年级数学上册高频易错典型题
知识点
知识点一:分数乘整数
1、有关分数乘法的简单实际问题。
(1)“谁”的几分之几,就把“谁”看作单位“1”。
(2)同“谁”比较,就把“谁”看作单位“1”。
知识点二:分数乘分数及分数连乘
1、解决分数连乘的实际问题。
(1)连续求一个数的几分之几可以用分数连乘解决问题,解题的关键是找准单位“1”,理清等量关系。
(2)计算分数连乘时,能约分的要先约分,再计算出结果。
2、同分数连乘解决实际问题的基本思路。
(1)找出题目中的关键句和单位1对应的量。
(2)写出等量关系,根据关系式确定先求什么,后求什么。
(3)根据等量关系式列式(分步或综合)解答。
知识点三:列方程解决有关分数的简单实际问题
1、“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的解题方法。
(1)已知一个数的几分之几是多少,求这个数,是把这个数看作单位“1”,单位“1”的量是未知的,可以设单位“1”的量为x,根据乘法的意义列方程解答。
(2)可以用算术法解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题。算术解法和方程解法都要根据数量之间的相等关系来列式。
知识点四:分数连除和乘除混合运算
1、乘除混合运算的计算方法。
计算分数乘除混合运算时,先把其中的除法转化为乘法,再按照分数连乘的方法进行计算。
2、连除运算的计算方法。
计算分数连除时,先把其中的除法转化为乘法,再按照分数连乘的方法进行计算。
知识点五:比的应用
1、把一个数量按照一定的比来进行分配,这种分配方法通常叫作按比分配。
2、按比分配问题的解题方法。
(1)用整数乘、除法解决问题:①求出总份数;②求出每份是多少;③求出各部分的数量。
(2)用分数乘法解决问题:①先根据比求出总份数;②再求出各部分量占总量的几分之几;③最后求出各部分的数量
专项拓展练
一、解答题
1.把630毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的,小杯和大杯的容量各是毫升?
2.甲乙两地相距480千米,一辆汽车从甲地开往乙地,平均每小时行全程的,4小时后离甲地多少千米?
3.果园里有桃树112棵,梨树的棵数是桃树的,桔子树的棵数是梨树的。桔子树有多少棵?
4.关地原计划绿化土地323公顷,实际上比计划多完成了。那么此地一共绿化了多少公顷的土地?
5.小东和小芹去秋游,小东带了27元,小芹带的钱比小东少。小东的钱比小芹多多少元?
6.当人体失去血液总量的就会有生命危险。如果一个人体内共有4900毫升血液,当失血量达到1500毫升时,这个人会有生命危险吗?
7.修一条路,已经修了800米,还要修的和已经修的米数的比是5∶4,这条路一共多少米?
8.用铁丝焊接一个棱长米的正方体框架,至少需要铁丝多少米?
9.一列“高铁”的最高时速是350千米/小时,一列“动车”的最高时速是它的,这列“动车”的最高时速是一列特快火车的,这列特快火车的最高时速是多少千米/小时?(列综合算式)
10.寒假期间少年宫美术组招收学生,已录取了女生60人,男生16人,还要录取男生多少人,才能使男生人数占总人数的?
11.阅读是良好的学习习惯,妺妺每天课外阅读的时间是哥哥的,哥哥每天比妺妺多阅读30分钟,哥哥和妺妺每天阅读的时间是多少分钟?
12.一笔奖金共1800元,现有两种分配方案可供选择。分配方案一:甲、乙、丙三人平均分。分配方案二:甲、乙、丙三人按分配,将方案一改为方案二分配,谁将多得奖金?多得多少元?
13.阜宁纺织厂有职工1320人,男职工的人数是女职工的。男职工和女职工各有多少人?(列方程解)
14.修路队修一段公路,已经修了这段公路的,如果再修100米,已修的和没修的就同样多。这段公路长多少米?
15.如图表示配制一种混凝土所用的材料的份数。
如果这三种材料各有24吨,配制这种混凝土,当沙子全部用完时,水泥还有多少吨?石子已经增加了多少吨?
16.妈妈看一本小说,第一天看了全书的,第二天比第一天多看了18页,两天共看了108页,这本小说有多少页?
17.甲、乙两车的速度比是8∶5,它们同时从A、B两地相向开出。经过2小时在距离中点36千米处相遇。则A、B两地相距多少千米?
18.建筑工地运来碎石子60吨,运来的黄沙的吨数是碎石子的,运来水泥的吨数是黄沙的。运来的水泥有多少吨?
19.修路队修一条公路,已经修了,正好是千米。这条公路长多少千米?
20.姐妹两人共有200元零花钱,如果姐姐给妹妹28元,那么姐妹两人现在钱数的比是2∶3,他们俩原来各有多少元钱?
21.工程队开凿一条隧道,第一天开凿了150米,正好占全长的,第二天开凿后,还剩下这条隧道全长的,两天一共开凿了多少米?
22.王老师从家步行去学校,走了15分钟后,已走的路程和剩下的路