内容正文:
第一单元 成长的节拍
七年级上册
1. (2023·仙桃) 在2022 年世界技能大赛特别赛上,中国代表团斩获金牌榜和团体总分第一的骄人成绩。此次我国派出的参赛选手全部来自职业院校,他们闯过重重关卡,经历漫长备赛时光,在梦想面前“吃下苦”“沉住气”,最终以非凡技艺登上世界技能高峰。这告诉我们 ( )
①人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的
② 唯有掌握一定的职业技能才能为社会作出贡献
③ 新时代是每一个中国人通过奋斗实现梦想的时代
④ 只要发扬实干精神就能成就不同凡响的精彩人生
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
C
2. (2023·武汉改编) 为落实“双减”政策,促进学生德智体美劳全面发展,各学校开展了系列教育活动。某班根据劳动教育的要求制定了以下任务清单:
☆学习厨艺,为父母做一餐饭
☆家务劳动,进行家庭卫生大扫除
☆栽培植物,到学农基地体验蔬菜种植
☆志愿服务,到敬老院参加义务劳动
完成这些任务,有助于同学们 ( )
A. 增加课外活动,取代课堂学习
B. 改变学习认知,劳动更为重要
C. 增强生活能力,助力健康成长
D. 提高实践技能,降低学习要求
答案: C
3. (2021·十堰) “知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强”告诉我们( )
A. 要正确认识自己,勇于战胜自己,做更好的自己
B. 要重视他人评价,理性对待他人评价
C. 看到别人的缺点是智慧的,认识自己的优点是聪明的
D. 正确认识自己就能塑造完美的自我
A
4. (2023·黄冈模拟) 小亮为了更好地了解自己,在听取他人评价后,制作了下面的表格。
评价主体 评价内容 理由
小红 善良、有爱心 常常主动护送生病的同学到医院
小黄 包容、大度 与同学发生矛盾时,选择宽容对方
小蓝 性格外向、兴趣广泛 积极参加社团活动,培养兴趣爱好
班主任 荣誉感强,但做事不认真 主动关心班集体的建设,但写作业马虎
小亮 性格外向, 很在乎他人评价 积极参与集体活动,希望得到认可
(1) 请你谈谈小亮制作上面表格的作用。
示例:有助于增强对自己的信心,更好地发展自己的能力;有助于更好地认识自己,促进与他人的交往;有助于更好地理解、包容和善待他人,与他人进行积极互动。
(2)结合所学知识,说说小亮在认识自我的过程中,有什么可取之处,小亮在什么地方还需要改进。
可取之处:采取了多种方法来认识自己。
需要改进的地方:过分看重他人对自己的看法和评价。
(3) 对此,你有什么好的建议?
示例:①应客观、理性地对待他人评价。②可以采用更多的方法认识自我,如通过集体活动了解自己、经常进行自我反思等。
5. (2023·株洲) 下图《时间去哪儿了》表明学会学习要( )
时间去哪儿了
低效学习者的时间安排 高效学习者的时间安排
A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 合理安排学习时间
C. 运用不同的学习方式 D. 培养观察、想象、创新等能力
B
6. (2023·陕西) 为帮助同学们做更好的自己,小秦在班里做了调查研究,下面解决办法不合适的是( )
选项 存在问题 产生原因 (部分) 解决办法
A 上课睡觉 晚上熬夜 玩手机 个人严格自律, 父母加强监管
B 作业拖拉 边写边玩习惯差 加强体育锻炼,保持乐观心态
C 逃避值日 没有担当不尽责 完善值日制度,班委加强监督
D 顶撞老师 缺乏尊重少沟通 学会尊重老师,掌握沟通技巧
点拨:本题为逆向选择题。做作业时,边写边玩习惯差,完成作业拖拉,应养成良好的学习习惯,提高做作业的效率, B解决办法不合适,符合题意。故选B。
答案: B
7. (2023·济宁) 尽管雅雯学习很努力,但成绩仍不够理想。她沮丧地说:“我真是太笨了!”以下是雅雯的妈妈和老师安慰她的话。
妈妈:没事,分数并不是学习的全部,妈妈陪你去爬山散心!
老师:“失败乃成功之母”,要汲取教训,永不言弃!
上述材料启示我们要 ( )
①正确认识自己,合理调节情绪 ②学会换位思考,尊重理解他人
③调整学习心态,正确面对挫折 ④悦纳生理变化,培养批判精神
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
8. [新课标·人格素养形成]为了实现自己的“足球梦”,无论酷暑还是寒冬,时晨阳每天都会训练两三个小时,还经常独自加练射门、运球、传球等基础项目。经过层层筛选入选全国校园足球国家队后,她离梦想又近了一步。如今,时晨阳依然在追逐足球梦的道路上奋勇前进。这启示我们 ( )
①努力是梦想与现实之间的