4.2 深深浅浅话友谊 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

4.2 深深浅浅话友谊 第四课 友谊与成长同行 管鲍之交 管仲和鲍叔牙 舍命之交 羊角哀和左伯桃 生死之交 刘备、张飞和关羽 在友谊中，什么特质是最重要的呢？请选择你认为最重要的三项。 支持 帮助 平等 友善 …… 理解 亲密 富裕 诚信 信任 忠诚 正义 运用你的经验 一、友谊的特质 这幅图表达了朋友间怎样的感情？ 理解和关心 ①友谊是一种亲密的关系。 1.友谊的特质（特点）？P44-45①②③ 我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。 有你在， 即使遇到不开心也会有安慰。 在2020东京奥运会女子平衡木单项决赛中，有一个很有意思的镜头：管晨辰做完下马之后，场下最高兴跳得最高的竟然是一位美国运动员苏妮莎·李，管晨辰拿到了金牌，苏妮莎·李马上跑过来庆祝。由此可以看出两人的友谊之深刻，早已经超越了竞技的范畴。 孙一文在出战东京奥运会时，家中父亲突然病危，她顶住压力，夺得了女子重剑的冠军！在赛后发布会上，得知父亲病情好转的她激动得痛哭不止，旁边的爱沙尼亚选手卡特里娜马上伸手安慰她，这一刻，友谊和奥林匹克精神，已经不能用金牌和铜牌来衡量了。 思考：这些温暖的瞬间背后反映了哪些友谊的品质？ 开学不久，上美术课的时李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。 一天，一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手， 我同他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…… 想一想： 1.“我”的心里是什么滋味？ 2. 帮助朋友，是否意味着自己 会受到损失? 如果你接受帮助，也要帮助对方； 如果你感受关怀，也要关怀对方。 我 朋友 “我”心里很难过，在他困难的时候我向他伸出了双手，但是在我有困难的时候，他却只顾自己，他对我们的友谊太自私了，只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。 不是 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！ 阅读感悟 比喻友好往来或互相赠送东西 ②友谊是平等的，双向的。 阅读P45上方案例，回答问题 友谊不能只索取不付出，我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。 帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？ 我心里感到难受、委屈，因为我帮助了朋友，朋友却没有帮助我，感觉不平等。 不是。友谊是平等的、双向的。多数情况下，帮助朋友也会得到朋友的帮助，可以让我们感受到快乐。 壹 ONE ▲巴金和冰心: 因为共同的性格、爱好，相互的欣赏，释放出他们弥香醇厚的友情——浓厚又淡如水! ▲《追风筝的人》: 一个是富家少爷，一个是仆人儿子，但只要是认定的朋友，就会献出无私的善意。 ▲《不朽的马克思》: 即使家庭背景再悬殊，拥有不同的职业背景，只要真心相对，就能跨越一切阻碍。 志趣相投 友谊与金钱无关 友谊与家庭背景无关 探究与分享 这是友谊吗？ 探究与分享 古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？ 友谊应该像水一样纯净，不应掺杂太多功利，它应该是超越物质条件、家庭背景、学习成绩等外在条件。 　 “君子之交淡如水。” “多个朋友多条路。” 这种交友的目的是“寻求好处”，带有一定功利性。因为这种友谊是有条件的，所以可能不太稳定，一旦条件不存在，友谊很容易破碎。 ②友谊是平等，双向的。 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ ⊙你如何看待丽丽和小华两人的友谊？ 丽丽的交友日记 一 进入中学，我结交了新的朋友——小华。我家在偏远的农村，家庭条件、学习一般，但一直很努力。小华家就在学校附近，家境优越，学习好，家里做了好吃的她与我分享，在学习上也给了我很多帮助。从军训开始我们形影不离，我们都很喜欢唱歌，有许多共同话题，彼此之间互相倾诉心事和秘密…… 友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 友谊是一种心灵的相遇。 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 ①友谊是一种亲密的关系。P44 ②友谊是平等的、双向的。P45 ③友谊是一种心灵的相遇。P46 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住