4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

赠汪伦 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦赠我情。 这首诗表达的是什么情感？ 朋友之间的友情 4.1和朋友在一起 知识目标：懂得随着年龄的成长，我们的交友方式和范围发生了变化，了解朋友的重要性。 能力目标：正视在朋友交往过程中遇到的问题并学会处理。 情感态度与价值观目标：理解友谊带来的力量，在新的环境中建立新友谊。 1. 进入初中，我们朋友圈的变化 2. 经常梳理朋友圈的意义 3. ★友谊的力量/作用/影响 自主学习 请同学们自主学习教材P38—43 4 你的心事给谁说？ 某学校“中学生交往调查”共调查了254人，回收有效问卷221份 上述数据说明了什么问题？ 大家更愿意把心事说给朋友听，朋友成为我们生命中越来越重要的部分 项目 父母 老师 朋友 兄弟姐妹 谁也不说 其他 人数 41 12 152 43 27 42 百分比 18.55% 5.34% 68.78% 19.46% 12.22% 19.00% 我的朋友圈 1、随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了； 2、也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 幼年 童年 少年 一、你的朋友圈发生了哪些变化？ 自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往的内容更加丰富了。 自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 1 2 朋友圈的变化 7 友谊的小船说翻就翻 （1）好朋友可以一起做什么呢？ （2）为什么友谊的小船说翻就翻呢？ （3）友谊的小船翻了，你们还会继续做朋友吗？ 如：一起聊天、一起玩耍、分享开心和不开心的事……。 也许是一些小误会 根据自身实际来回答 与朋友的交往中，有欢笑也有泪水；有甜蜜也有苦涩。 二：友谊的力量 小龙的变化 小龙是某校初二学生，初一时，小龙活泼好动，非常贪玩，时常违纪。虽然对数学有一定兴趣，但因为态度不端正，成绩在班级中下游。 上初二时，班级新调座位，前桌小天成绩优异，数学成绩尤为突出。同样喜欢数学的两人，很快有了共同的话题，从课下讨论数学问题，到周末相约一起游玩。小天喜欢打篮球，小龙就成了陪练。 一学期结束了，老师和同学发现，原来那个贪玩的小龙不见了，现在的小龙文明守纪，学习努力，成绩进步显著，数学成绩尤其突出，还成为班级篮球队的替补队员。 完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？ 朋友对我们的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好、性格等都多少受到影响。 朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 【朋友之间】 两个朋友在沙漠中旅行，旅途中他们为了一件小事争吵起来，其中一个还打了另一个一记耳光。 被打的人觉得深受屈辱，一个人走到帐篷外，一言不语地在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。” 他们继续往前走，一直走到一片绿洲，停下来饮水和洗澡。在河边，那个被打了一巴掌的人差点被淹死，幸好被朋友救起来了。 被救起之后，他拿了一把小剑在石头上刻下了：“今天我的好朋友救了我一命。” 12 友谊的力量（朋友对我们的影响）： （2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。P42L1 因为朋友在，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与他人相处，享受交往的乐趣。 13 傍晚，一只羊独自在 山坡上玩。突然从树木中窜出一只狼来，要吃羊，羊跳起来，拼命用角抵抗，并大声向朋友们求救。 牛在树丛中向这个地方望了一眼，发现是狼，跑走了；马低头一看，发现是狼，一溜烟跑了；驴停下脚步，发现是狼，悄悄溜下山坡；猪经过这里，发现是狼，冲下山坡；兔子一听，更是一箭一般离去。山下的狗听见羊的呼喊，急忙奔上坡来，从草丛中闪出，一下咬住了狼的脖子，狼疼得直叫唤，趁狗换气时，怆惶逃走了。 狼和羊的故事 有。因为一次意外，我的手臂受了严重的伤，短期内不能拿笔，也无法上学。朋友说:“怕什么，还有我啊!”从此以后，他每天都来家里给我辅导功课。三个月下来，我的成绩不但没有下降，而且在考试中取得了比平时还好的成绩。有朋友真好，我们的一生不能缺少朋友，我们要好好珍惜身边的朋友。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 你有过似的经历吗？说说你和朋友的故事，并谈谈感受？ 探究与分享P42 午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。 上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。 她常常损我，但是不允许别人