内容正文:
2023-2024学年第一学期国庆作业反馈
初三历史试题
一、选择题
1. 某同学搜集了以下资料,他可能在学习主题是( )
A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲
C. 古代亚非文明 D. 封建时代的亚洲
2. 下图中体现古代印度文明成果的是( )
A. B.
C. D.
3. 通过“两河流域”“楔形文字”“汉谟拉比法典”等关键词,可以联想到的文明古国是
A. 古埃及 B. 古印度 C. 古巴比伦 D. 古代中国
4. 某同学想了解早期希腊英雄奥德修斯在毁灭特洛伊城后渡海返回希腊的历险故事,他应该查阅的文学巨著是( )
A. 《伊索寓言》 B. 《天方夜谭》 C. 《荷马史诗》 D. 《医典》
5. 下列叙述中,反映雅典奴隶制民主政治的是( )
A. “城市的空气使人自由”
B. “我的附庸的附庸,不是我的附庸”
C. “因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中”
D. “人一出生,就在地位、权利、职业、义务方面被严格控制”
6. 早在公元前450年左右,罗马共和国就已经有了量刑定罪的成文法。要了解这一历史,我们可选取的第一手史料是
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《新法典》
7. 初三·二班正在举行辩论赛,依据下面双方辩论的观点,判断双方辩论的是哪一历史事件
正方:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间经济的联系。
反方:具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难。
A. 希腊城邦兴起 B. 查理曼帝国建立 C. 佛教传播 D. 亚历山大东征
8. 有学者在描述欧洲中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲的历史上写了‘贫民的传记’,一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”是指( )
A. 庄园领主 B. 封建贵族
C. 市民阶层 D. 工业无产阶级
9. 下图是某帝国的扩张路线图,伴随其扩张而传播的宗教是
A. 佛教
B. 基督教
C. 犹太教
D. 伊斯兰教
10. 历史示意图可以直观形象地反映历史,是学习历史的一种基本方法。小明同学在网上搜集历史资料时发现了下图,请你帮他判断该图反映的是( )
A. 西欧封建等级制度 B. 西周分封制度
C. 印度种姓制度 D. 秦朝中央集权制度
11. 根据同学们讨论问题时提到的关键信息,判断他们学习的主题是( )
A. 希腊城邦的建立 B. 罗马帝国的扩张
C. 罗马共和国的兴衰 D. 法兰克王国的兴衰
12. 西方有谚语“上帝的归上帝,凯撒的归凯撒”,其中“凯撒”是( )
A. 雅典将军 B. 古罗马执政官
C. 意大利旅行家 D. 基督教神职人员
13. 阿拉伯人伊本西那的医学著作《医典》传入欧洲后,长期是西方大学的医学教科书,仅在15世纪最后30年中就重印15次。材料说明
A. 阿拉伯文化大量吸收、消化外来文化
B. 阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献
C. 阿拉伯文化是西方文明的起源
D. 阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲
14. “阿拉伯人一手拿古兰经,一手执剑,向外扩张。到8世纪中期,阿拉伯帝国成为横跨亚非欧的洲际大帝国。我们的宗教和我们帝国是一对孪生兄弟。”由此可知
A. 阿拉伯帝国信奉伊斯兰教 B. 阿拉伯人依靠武力扩张
C. 苏丹是军队和宗教的主宰 D. 阿拉伯帝国政教合一
15. 如表是世界古代史上一次重要改革的主要内容,这次改革是
废除贵族对土地和部民的私有制,改由国家管理
仿照唐朝均田制和租赁调制,颁行“班田收授法”和租庸调制
实行中央集权,废除世袭制度,中央和地方设置官僚机构进行治理
A. 伯里克利改革
B. 大化改新
C 北魏孝文帝改革
D. 明治维新
16. 恩格斯说“意大利是一个典型的国家,自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物”,这里的‘现代世界的曙光’是指
A. 西欧城市的复兴 B. 新航路的开辟 C. 文艺复兴 D. 工业革命
17. 2019年正值达,芬奇逝世500周年,全球各地密集举办纪念活动,被称为达·芬奇年。2020年是拉斐尔逝世500周年、拉斐尔成为聚光灯下又一“主角”,达·芬奇和拉斐尔是
A. 西班牙探寻新航路的航海家 B. 意大利文艺复兴时期的艺术家
C. 英国科学革命时代的科学家 D. 法国启蒙运动中的著名思想家
18. “文艺复兴时期,人们对文学.艺术等方面巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。”人们之所以认为文艺复兴是一次“精神的新生”,是因为它( )
A. 全面复兴了古代希腊罗马文化 B. 几乎蔓延到了西欧所有国家
C. 是资产阶级的思想解放运动 D. 影响渗透到人们生活的各个角落
19. “新航路开辟后,大西洋、太平洋和印