4.13 五四运动 课件 2023-2024学年统编版九年级历史上册

近代化的探索 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化 运动 19世纪60年代——20世纪初 技术 制度 思想 知识复习 旧民主主义革命 新民主主义革命 农民阶级 地主阶级 资产阶级 失 败 农民、地主、资产阶级都不能救中国 无产阶级 知识复习 技术 制度 思想 太平天国运动 义和团运动 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 我们是五月的花海 用青春拥抱时代; 我们是初升的太阳, 用生命点燃未来. "五四"的火炬, 唤起了民族的觉醒. 壮丽的事业, 激励着我们继往开来 …… 每年的5月4日是什么节日？ 青年节 为什么将5月4日定为青年节？ 纪念五四运动 第/3课 五四运动 1 五四运动的扩大 五四运动的爆发 2 3 五四运动的历史意义 1.了解五四运动爆发的过程；体会“五四精神” 2.掌握五四运动的爆发导火索、时间、口号、结果以及重要意义； 3.理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。 学习目标 知识链接 1914年，爆发了第一次世界大战，战争的一方是由英、法、美、日等组成的协约国，另一方是德国、意大利、奥匈帝国等组成的同盟国。段祺瑞统治下的北洋政府，参加了协约国一方作战，于1917年对德宣战，派了小部分远征军去欧洲作战，并派了大量民工到欧洲交战地区担负修筑工事 ，运送弹药给养的任务。因此在1918年协约国战胜后，中国属于战胜国。 第一次世界大战 中国代表在巴黎和会上提出的正义要求: 一、取消帝国主义在华特权 二、废除“二十一条” 三、收回青岛主权 拒绝 一、五四爱国运动的爆发 导火线 巴黎和会上中国外交的失败 弱国无外交 爆 发 时间： 地点： 主力： 斗争形式： 斗争要求： 口号： （读课本60页第一自然段，找出五四运动的时间、地点、主力、斗争形式、斗争要求和口号） 尝试学习： 1919年5月4日， 北京 学生 示威游行 严惩卖国贼曹汝霖﹑陆宗舆﹑章宗祥 “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” “拒绝在和约上签字”等 一﹑五四运动的爆发 《五四运动》绘画 前期 6月5日前 五四运动学生的游行队伍 天安门 东 交 民 巷 外 国 使 馆 区 赵家楼曹汝霖住宅 口号 “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” 拒绝在“和约”上签字 反帝 反封建 最能 反映 五四 运动 的性 质 从这份传单内容中，我们能够感受到“五四”青年学生的什么精神？ 忧国忧民，不屈不挠，乐于奉献，敢于斗争的爱国主义精神 北洋政府军警逮捕学生 “爱国何罪”？ 五四运动爆发后，中外对五四运动都有什么反应？ 中方： 外方： 社会各阶层广泛拥护。陈独秀亲自起草《北京市民》宣言。 日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。 1.浏览课本61页第1--2自然段，回答问题： 尝试学习： 二﹑五四运动的扩大 扩大 时间： 主力： 地点： 形势： 北京 上海 2.读课本61页第3--4自然段，回答五四运动的扩大的时间、主力、中心的转移、斗争的形式和结果 6月5日 工人 阶级 学生罢课、商人罢市、工人罢工 上海工人罢工 上海商界罢市游行 时间 中心 主力 斗争形式 第一阶段 1919年5月4日起 第二阶段 6月5日起 归纳：经过 北京 罢课 上海 学生 工人阶级 罢工 罢课 罢市 中国无产阶级从此登上政治的舞台 结 果 北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱 五四运动的直接目标得到实现。 在全国人民的压力下，曹、陆、章三个卖国贼终于被免职。 中国代表团团长 顾维均 “大会的决定有辱中国，本代表拒绝签署！” 五四爱国运动取得初步的胜利！ 1、北洋军阀释放被捕的学生 2、罢免曹汝霖等人的职务 3、中国代表拒绝在对德和约上签字 三、五四运动的历史意义 1.性质： 中国工人阶级开始登上政治舞台； 一些初步接受了马克思主义和青 年学生在运动中起到重要作用； 是中国 革命的开端。 2.历史意义： 它是一次彻底的 的爱国运动。 反帝反封建 新民主主义 三.五四运动的历史意义 “外争国权” “内惩国贼” 反帝 反封建 彻底的不妥协 五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。 ——毛泽东《新民主主义论》 三、五四运动的历史意义 (1)彻底的反帝反封建的爱国运动（性质） (2)新民主主义革命的开端（地位） 无产阶级领导 什么是新民主主义革命？它和旧民主主义革命有什么区