《分数的再认识（二）》（同步练习）-五年级上册数学北师大版

23年秋学期北师大版数学五年级上册第五单元《分数的意义》课时练习《分数的再认识（二）》二 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．如下图，这些草莓的是（    ）个。 A．18 B．16 C．20 D．12 2．再添上（    ）个分数单位，就能变成最小的奇数。 A．7 B．17 C．2 D．3 3．下图两张纸条从信封里露出同样长的部分。A纸条露出，B纸条露出。A与B两张纸条相比较，（    ）。 A．A与B一样长 B．A比B长 C．B比A长 D．无法比较 4．在、、、这四个分数中，分数单位最大的一个数是（  ） A． B． C． D． 5．一节课的时间是小时，小时的含义表示正确的是（　　） A．把一节课的时间平均分成3份，表示这样的1份 B．把1小时平均分成3份，表示这样的1份 C．把一节课的时间平均分成3份，表示这样的2份 D．把1小时平均分成3份，表示这样的2份 二、填空题 6．的分数单位是( )，再加上( )个这样的分数单位等于2。 7．1里面有( )个。 8．表示把( )平均分成( )份，取其中的( )份． 9．9吨50千克=( )吨                30分钟=( )小时（填分数） 3L70ml=( )L（填分数） 10．把一根绳子对折1、2、3、4次，这时每段绳子是全长的( )( )( )( )． 三、判断题 11．的分数单位是，它有13个这样的分数单位。( ) 12．和的分子相同，但分数单位不同。( ) 13．两个分数的分母相同，也就是它们的分数单位相同。( ) 14．的分数单位比的分数单位大。( ) 15．淘气读一本书的，笑笑也读了一本数的，他俩读的页数同样多。( ) 四、解答题 16．为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的，妙想捐献了零花钱的，妙想捐的钱一定比奇思多吗？请说明理由。 17．表述下面每个分数的意义。 （1）一张报纸的版面用于广告宣传。 （2）我们班有的男生喜欢打篮球。 （3）有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国塑料袋使用量可减少。 18．用一根长2米的铁丝围成三角形，三角形的一条边长米，另一条边长米，第三条边长多少米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【分析】将24个草莓看作单位“1”，根据分数的意义，先计算出其中的一份是多少，再计算出这样的3份是多少。 【详解】图中草莓的是：24÷4×3 ＝6×3 ＝18（个）。 故答案为：A 【点睛】此题重点考查对分数意义的理解。 2．C 【分析】一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一，由于最小的奇数是1，用1减去即可求出再添上几个这样的分数单位。 【详解】1－＝，里面有2个 再添2个这样的分数单位。 故答案为：C。 【点睛】本题考查分数单位知识的掌握，一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。 3．C 【分析】由题意可知，A纸条露出部分长度占A纸条总长度的，也就是把A纸条平均分成5段，露出部分是其中的1段；同理把B纸条平均分成6段，露出部分占其中的1段，露出部分长度相等，也就是两张纸条平分的每段长度相等，则段数多的纸条，长度较长。 【详解】由分析可知，B比A长。 故选择：C 【点睛】此题主要考查分数的意义，认真解答即可。 4．A 【详解】,,,这四个分数的分数单位分别是：、、、， 依据分子相同，分母大的分数小可得出： ＞＞＞， 故选：A． 5．D 【详解】略 6． 9 【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数叫分数单位；由此可知，的分数单位是，它含有7个这样的分数单位；用2减去原分数的结果，再看有几个分数单位即可。 【详解】根据分数单位的意义可知， 的分数单位是，它含有7个这样的分数单位； 2－＝ 即再加9个这样的单位，就等于2。 【点睛】本题考查的知识点为：分数单位的意义。 7．14 【分析】根据分数的意义可知，将1个整体平均分成14份，其中的1份是，其中的14份是，也就是1，依此填空。 【详解】14个是1，即1里面有14个。 【点睛】掌握分数和分数单位的意义是解题的关键。 8． 单位“1” 12 7 【解析】略 9． 9.05 【解析】略 10． 【解析】略 11．× 【分析】表示把单位“1”平均分成13份，每份是，取其中的7份。根据分数单位的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份的数叫分数单位。因此，这个分数的分