2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

学习伴我成长 你认得这两个字吗？ 在你看来，1-7各表示什么意思？ 1.学 2.小孩儿的一双手 3.绳结 4.房屋 5.小孩 6.习 7.小鸟反复试飞 还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”； 羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 探究与分享1（课本15页） 你觉得这些是学习吗？为什么？ ①小胜在周末去敬老院做义工。 ②小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 ③小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。 ④小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 尊敬老人，弘扬美德，锻炼能力 掌握科学文化知识 孝敬父母，提高自理能力 学会宽容，锻炼人际交往能力 3 自理自立 能力 人际交往 能力 社会实践 能力 掌握知识 能力 学习是我们的重要任务，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。 一、什么是学习？P15 ①学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。 4 说一说：军训的收获 ②学习不仅表现为接触和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 歌曲《童年》 学习的态度 “总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等考试后，才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊地童年” 歌曲中的主人公对学习是什么样的态度？我们对学习的态度应该要怎样？ 歌词中对待学习的态度是消极的； 我们要用自觉、主动的态度对待学习。 终身学习 就在今年6月，已经70岁的徐安玲从中国美院中国画专业顺利毕业还获得双学士学位。 结合视频思考：70岁的徐安玲奶奶的经历给我们什么启示？ 提示：学习伴随着我们的成长，人的一生是不断学习和发展的过程。学习没有终点，我们终身都需要学习。 8 你想过自己为何而学吗？ 为了父母？为了老师？ 为了考个好大学？ 找一份体面工作？ 为了自己？为了梦想？ 二、学习点亮生命 9 ★2. 我们为什么要学习？（学习的意义） ①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 ③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 P18～19 为什么说学习让我们能够拥有更充实的生活？ ①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。 ②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。 ③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 ④学习，带来更多的选择，让我们变得更加独立和自由。 P18 努力学习，掌握知识的益处： 学习语文，能使我们—— 学习数学，能使我们—— 学习物理，能使我们—— 学习地理，能使我们—— 学习道法，能使我们—— 掌握人们交流的语言工具，健全人格 思维缜密，提高思维能力 养成科学思维的习惯，掌握科学思维的方法， 开阔视野，正确认识人类与地理环境的关系 提高道德水平，树立正确三观，做“四有”新人 课堂总结 打开学习之窗 学习点亮生命 2.1学习伴成长 关于学习的观点 1.地位 2.内容 3.渠道 4.形式 5.态度 6.终生学习 学习的 意义 1.让我们能够生存，拥有更充实的生活 2.点亮明灯，激发前进的动力 3.分享生命经验，获得成长，帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基 1、下列属于在学校中学习的是 ( ) ①小红在课堂上认真听讲，积极发言 ②小强课后与同学探讨，交流问题 ③小丽放学后认真打扫卫生 ④小刚暑假随父母一起去远足 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④ A 课堂练习 2.如果我们在学校里读的是“有字之书”，那么社会生活和社会实践就是“无字之书”。下列说法正确的是（ ） A.它不如“无字之书”重要 B.既要读好“有字之书”，又要读好“无字之书” C.“无字之书”可读可不读 D.“无字之书”可以替代“有字之书” B 3、“活到老，学到老”“学无止境”这些古训告诉我们 ( ) A.努力学习，掌握全部知识 B.树立终生都要学习的观念 C.抓住在学校学习的机会 D.以学习知识为终生目标 B Lavf58.51.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf57.83.100 $$