精品解析：陕西省蒲城县城关镇初级中学2023-2024学年九年级上学期10月月考历史试题

2023―2024学年度上学期九年级 历史摸底评估（一） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 古埃及人根据尼罗河水的涨落制定了世界上第一部太阳历，把一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。这反映出古埃及人（ ） A. 有丰富的文学故事 B. 制定系统完整的法典 C. 总结农业生产经验 D. 善于进行发明创造 2. 下图是古埃及阿布辛贝神庙中的石雕人物像。埃及人运用天文学、地理学等知识，把神庙设计成只有在拉美西斯二世的生日和奠基日，旭日的光辉才能从神庙大门射入。材料体现了古埃及（ ） A. 人民的建筑智慧 B. 对外交流频繁 C. 建筑的发展历程 D. 文明领先世界 3. 大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代人类文明是（ ） A. 古印度文明 B. 古巴比伦文明 C. 古希腊文明 D. 古罗马文明 4. 古代印度是人类文明的发祥地之一，古代印度文明的鼎盛时期是（ ） A. 发现哈拉帕文明遗址时 B. 雅利安人侵入印度时 C. 图特摩斯三世统治时期 D. 孔雀王朝统治时期 5. 创立于公元前6世纪的佛教很快获得了底层民众的支持，一度成为印度最重要的宗教之一。据此可知，佛教的流行主要在于其（ ） A. 获得了婆罗门上层的支持 B. 维护了古印度的种姓制度 C. 宣扬了“众生平等”的理念 D. 兼顾了社会各阶层的利益 6. 佛教起源于古印度,后来发展成为世界性的宗教,主要分布于东亚、东南亚地区。佛教传播到中国的时间是（ ） A. 公元前2世纪 B. 公元前6世纪 C. 公元前3世纪 D. 公元前1世纪 7. 雅典城邦位于希腊中部，公元前5世纪中后期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。这一时期主政雅典的政治家是（ ） A. 伯里克利 B. 亚历山大 C. 汉谟拉比 D. 释迦牟尼 8. 古代雅典法律规定：一个人如果在国内出现党派分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权。这反映出当时的雅典（ ） A. 建立了严酷的法律体系 B. 参与政治是公民的义务 C. 民众具有广泛政治权利 D. 公民日常生活比较悲惨 9. 罗马共和国时期，执政官本身即是元老贵族，任期一年，而元老为终身职，享有威望，地位显赫，执政官听从元老院的意旨，由此可见，这一时期的罗马（ ） A. 民主政治比较发达 B. 元老院是权力中心 C. 社会矛盾相当尖锐 D. 已出现帝制的征兆 10. “公元2世纪，罗马道路系统几乎遍及帝国全境，东起幼发拉底河，北达苏格兰低地。”修建道路的目的是（ ） A. 推行民主政治 B. 适应对外扩张 C. 巩固法制传统 D. 促进民族交融 11. 希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。下列属于古罗马的代表性建筑有（ ） ①《掷铁饼者》 ②大竞技场遗址外景 ③帕特农神庙遗址 ④万神庙弯顶 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 古希腊哲学成就突出，产生了许多著名的哲学家。下列哲学家与其成就搭配正确的有（ ） ①德漠克利特——提出“原子论”②苏格拉底——命人编制“儒略历” ③凯撒——主张人应该“认识你自己”④亚里士多德——创立了逻辑学等新学科 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：种姓制度作为一种特殊的社会等级制度，在古印度时期被称为“瓦尔纳”制度。诞生于公元前两千年中叶,从中亚、西亚经由印度西北部的山口,陆续向印度河中游一带涌入,入侵者是白种人,白种人为维护自身的高贵地位,加大对征服者的控制,对各种姓的权利进行严格的划分。从法律地位上来看，婆罗门的法律地位最高；……在婚姻家庭方面严格限制不同种族进行通婚。 ——摘编自吴颖铭《古印度种姓制度的研究》 （1）材料一图A金字塔修建,反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称“________”，是全国的最高统治者，集军政财神等大权于一身。________金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐衰落。图B是《________》石柱局部图，它是迄今已知世界上第一都较为完整的成文法典。图C是两河流域的苏美尔人发明的文字，它被称为“________”。 （2）根据材料二，概括古代印度种姓制度的特点。结合所学知识，指出刹帝利的主要职责。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对古代亚非文明的认识。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：在古希腊，每一个城邦都是独立自主的，各邦之间一般是平等的城邦关系。……希腊半岛80%是山地，通合农耕的土地很少