1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.1中学序曲 自主学习 1、中学时代对成长的意义？（P4) 2、中学时代给予我们成长的礼物有哪些？（P5） 3、如何把握好中学时代？（P6-P8） 01 新的起点 一、新的起点 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字----中学生！ 探究与分享 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 担忧 新奇 兴奋 紧张 。。。 。。。 。。。 中学时代把我们带进了一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学......我们站在一个新的起点上。 一、新的起点 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起来很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我最熟悉的地方”。 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路上的重要性。 阅读感悟 阅读教材第4页“钱学森的故事”思考：中学时代对我们的成长有什么意义？ ①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 一、新的起点 1.中学时代的意义 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 成长的礼物 二、成长的礼物 1、你希望收到什么“礼物”？ 2、它会给你的生活带来什么样的变化？ 成长礼物 给生活带来的变化 新的机会 提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团生活，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开社会之门。 新的目标和要求 ①激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ②在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 新的可能和挑战 要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。 小结：我们成长的礼物及它给生活带来的变化 “礼物大放送” 第1份礼物：你有一次弥补过去的机会，弥补小学生活的遗憾，你打算如何做呢？ 二、成长的礼物 12 知识框架 中学序曲 新的 起点 新的名字——中学生 中学生活把我们带进一个别样的天地 中学时代对人的独特价值和意义（2 基础、底色） 成长 礼物 新的机会与可能、新的目标和挑战是生命馈赠给我们的成长礼物 中学生活提供了发展自我的多种机会（4） 新目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越 在新环境中，我们可以改变自己不完美的形象，重新塑造一个“我” 我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力 1.中学时代的独特价值和意义在于( ) A.中学时代要早早立志 B.中学时代一去不返， 值得珍惜 C.中学时代离职业选择还很遥远 D.中学时代见证着从少年到青年的生命进阶 D 课堂检测 2.小明跟弟弟说:“中学 会有很多的机会。我认识了好多新朋友，还参加了三个社团。”“上中学后，我可忙了!功课多 了，还得经常到图书馆查资料。”对此，以下认识正确的是 A.中学生活把我们带进一个别样的天地 B.中学生活就是无忧无虑，轻松愉快 C.中学生就是大人了，什么都干得来 D.中学生活充满了挑战，让人望而却步 A 课堂检测 3.从小学生变成中学生对小李来说既是光荣自豪的，又是陌生的。他的内心兴奋、激动、好奇、胆怯交织在一起。为了适 应新环境，他应该( ) A.结交新的同学，开始新友谊 B.等待新同学主动来认识自己 C.身着名牌，展示自我新形象 D.一心搞好学习，其他事情一概不理 A 课堂检测 4.姗姗在日记中写道:“当我步入中学时，惶恐便随之而来，第一次住进公共的宿舍，第一次洗衣服，第一次去商店购买日用品.....面对无数的第一次， 我不得不努力适应，学会独立。而想起从小养成的衣来伸手、饭来张口的习惯，我内心深处非常自责。”这段话表明了 ①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奧秘 ②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动地认识自己 ③随着思维能力的提高，我们对世界的认识越发具体而深入