内容正文:
4.5整理与复习(同步练习)
学校:__________姓名:___________ 班级:___________考号:___________
一、填空题
1.如果□+□+△+△+△=210,□+□+△+△+△+△+△=270,那么△=( )。
2.( )里最大能填多少?(填整数)
575+( )<2000 80×( )<600 3000÷( )>500 489-( )>300
3.□÷9=20……△,△最大是( ),这时口=( ).
二、选择题
4.a÷6=10……5,a的值是( )。
A.60 B.65 C.69 D.73
5.60×2÷30( )60÷(2×3)。
A.> B.< C.= D.不确定
6.两个乘数的积是45,一个乘数扩大到原来的10倍,另一个乘数不变,积是( )。
A.45 B.450 C.4500 D.4050
7.从( )用照相机拍到的形状是。
A.上面 B.正面 C.左面 D.右面
三、计算
8.列竖式计算.
325+256+112 850-(365+325) 125×4×3
四、看图列式
9.看图列式计算.
平均分给3个班,每班多少个?
五、解答题
10.甲、乙两地之间距离是378千米,一辆汽车以60千米/时的速度从甲地开往乙地,6个小时后能到达吗?
11.某学校组织三至五年级的学生去看比赛,A区看台还有150个座位,哪个年级能全部坐下,且空座位最少?
班级年级
1班
2班
3班
4班
5班
三年级
32人
32人
30人
29人
31人
四年级
29人
31人
25人
27人
28人
五年级
22人
23人
20人
24人
21人
12.一个旅游团有70人,想租船游湖:一条大船30元,限坐20人,一条小船20元,限坐10人.请你帮导游设计一种最合算的方案,最少需要多少钱?
13.你能想一个生活中用算式(156-76)÷8解决的数学问题吗?请写在下面并算一算.
14.小华读一本故事书,每天读24页,读了8天后,还有一半没有读完,这本书一共有多少页?
15.军训的学生进行队列表演,排成了一个7行7列的正方形队列,如果去掉一行一列,要去掉多少人?还剩下多少人?
16.算一算每种水果分别有多少个?
试卷第2页,共2页
试卷第1页,共2页
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参考答案:
1.30
【详解】通过观察发现,第二行的算式与第一行的算式相比,相同点是都有2个□,不同点是多了2个△.所以可运用等量代换的方法把第一个算式的得数放到第二个算式中,问题就变得简单了:□+□+△+△+△+△+△=270,210+△+△=270,210只有加上60才是270,两个△表示60,所以每个△就是60÷2=30。
2. 1424 7 5 188
3. 8 188
4.B
【分析】根据被除数=商×除数+余数解答即可。
【详解】6×10+5
=60+5
=65
a的值是65。
故答案为:B
【点睛】根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系计算。
5.B
【详解】60×2÷30=4, 60÷(2×3)=10, 4<10。根据整数的除法及应用、整数的乘法及应用分别计算两边结果进行比较。
故答案为:B
6.B
【分析】根据积的变化规律可知,两个非零的数相乘,一个乘数不变,另一个乘数扩大到原来的几倍,积就扩大到原来的几倍,据此解答。
【详解】根据积的变化规律,两个数相乘,一个乘数不变,另一个乘数扩大到原来的10倍,积也扩大到原来的10倍。
45×10=450
积是450。
故答案为:B
【点睛】本题考查了积的变化规律。
7.A
【分析】观察这个图形,从上面看到两行,第一行有两个正方形,第二行有一个正方形靠左,据此解答。
【详解】由分析可得:从上面用照相机拍到的形状是。
故答案为:A
【点睛】本题考查了从不同位置观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。
8.693 160 1500
【详解】略
9.30个
【详解】(105-15)÷3=30(个)
答:每班30个.
10.不能
【分析】根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法,先相乘后相减即得6个小时后与乙地之间的距离因而不能到达乙地.
【详解】378-60×6=18(千米)
答:6个小时后不能到达.
11.四年级
【详解】三年级:32+32+30+29+31=154(人)
154人>150人
四年级:29+31+25+27+28=140(人)
150-140=10(人)
五年级:22+23+20+24+2