中国现代史纵横复习:问答式复习题—2024届高三历史统编版一轮复习

2023-11-04
| 2份
| 8页
| 282人阅读
| 44人下载
普通

内容正文:

2024届高三历史一轮复习·现代史 问答式专题复习-习题汇编 1.下列不属于干部范畴的是 。 ①国家机关工作人员 ②国营企业的工人 ③国营事业单位专业技术人员 2-3.干部最初出现于何时何地?新中国干部人事制度的重大变革是什么?干部制度的根本原则是什么?【4分】 4-5.简述主任科员以下以及其他相当职务层次的非领导职务公务员的录用办法。【4分】 6.分别指出公务员考试录用制度建立的时间和《中华人民共和国公务员法》正式实施的时间。 7.公务员制度建立和完善的影响是什么? 8.为新中国依法治国及法治建设奠定了基础的是什么?全面依法治国的本质是什么? 9.列举新中国成立初期,我国颁布的2部法律。 10.指出社会主义精神文明建设的地位。 11-12.右图摘自某位先进人物的日记。与该先进人物处于同时代的有 ①杨根思 ②雷锋 ③邓稼先 ④黄大年 该时期人们的行动准则是怎样的?【4分】 13-14.20世纪80年代,我国法治建设的背景是什么?【4分】 15-16.为了全面推进社会主义市场经济建设,中共十五大是如何进一步加强法治建设的?【4分】 17.分别指出“国家尊重和保障人权”写入宪法的时间和社会主义法律体系形成的时间。 18-19.全面依法治国的方针是什么?【4分】 20-21.《中华人民共和国民法典》通过于哪一年?这部法典地位如何? 【4分】 22-24. 分析中国特色社会主义法律体系形成的影响。【6分】 25-26.连线题。【4分】 社会主义革命和建设时期 五讲四美三热爱 20世纪80年代 三大系列文明创建活动 20世纪90年代 社会主义核心价值体系 21世纪 互相关心互相爱护互相帮助 27-28.树立社会主义核心价值观的意义是什么?【4分】 29.新中国成立后在怎样的基础上与各国建立新型外交关系? 30.为新中国建立后开创新型外交指明方向的三条方针中,解决了“建立怎样的外交关系”的方针是?使新中国在国际局势中不至于处于孤立地位的方针是? 31-33.列举3项1953年至1956年的外交成就。(事件+贡献或作用)【6分】 34-35.20世纪50年代末至60年代初,中国如何处理与亚非拉国家的关系?起到了怎样的作用?【4分】 36.1954年中国赴瑞士参加的重要国际会议的特点是什么? 37.20世纪70年代,中国外交打开新局面,迎来了新中国成立以来与世界各国建交的又一次高潮。下列属于这一时期外交成就的 ①提出和平共处五项原则 ②重返联合国 ③中日建交 ④中美建交 38.1964年,一件被称为中国“外交核爆炸”的事件发生,这指的是什么?为何这么说? 39.改革开放时期,我国处理对非关系和共建“一带一路”所遵循的理念分别是什么? 40-41.指出十八大以来,中国特色大国外交的外交布局和总体方针。【4分】 42.新型国际关系的主要特征是什么? 43.“10+1”指的是什么? 44-45.列举2例20世纪初中国与发展中国家关系进一步发展的史实。(时间+事件)【4分】 46-47.列举4例中国在全球治理方面的贡献。【4分】 48-49.中国建设“一带一路”的目标是什么?【4分】 50.中国就世界和平发展的诸多议题提出了中国方案,对中国自身起到了怎样的影响? 4 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024届高三历史一轮复习·现代史 问答式专题复习-习题汇编 1.下列不属于干部范畴的是 ② 。 ①国家机关工作人员 ②国营企业的工人 ③国营事业单位专业技术人员 2-3.干部最初出现于何时何地?新中国干部人事制度的重大变革是什么?干部制度的根本原则是什么?【4分】 民主革命时期/中国共产党领导下的根据地和解放区/建立和推行公务员制度/中国共产党管理干部 4-5.简述主任科员以下以及其他相当职务层次的非领导职务公务员的录用办法。【4分】 公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取 6.分别指出公务员考试录用制度建立的时间和《中华人民共和国公务员法》正式实施的时间。 1993年/2006年 7.公务员制度建立和完善的影响是什么? 使公务员政治、文化素质不断提升,为国家管理人员的队伍建设增添了活力 8.为新中国依法治国及法治建设奠定了基础的是什么?全面依法治国的本质是什么? 法制建设/国家治理的一场深刻革命 9.列举新中国成立初期,我国颁布的2部法律。 《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》(或《中华人民共和国宪法》或《中华人民共和国国务院组织法》或《中华人民共和国法院组织法》或《中华人民共

资源预览图

中国现代史纵横复习:问答式复习题—2024届高三历史统编版一轮复习
1
中国现代史纵横复习:问答式复习题—2024届高三历史统编版一轮复习
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。