第六课 实现人生的价值同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第六课实现人生的价值同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．9月3日，为庆祝中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，中国在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式。国际社会对此反应不一，有点赞的，也有不理解甚至质疑的。由此可见， ①认识对象是复杂多变的，人们对一事物的正确认识要经过多次反复才能完成 ②思维方式的不同决定了价值判断和价值选择的差异 ③立场的不同往往导致价值判断的主体差异性 ④意识对客观世界的反映是主观的、有选择的 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．2021年5月15日，根据“祝融号”火星车发回遥测信号确认，天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。此次火星探测（   ） ①使得我们对主观世界的认识进一步深化和扩展 ②印证了新的认识是在主体和客体不断相互作用中产生的 ③让人们在探索火星的实践活动中不断提升自身的价值 ④延伸了人的认识器官，促进了人类认识的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．有人说，人生之路要学会三首歌，国歌：“到了最危险的时候……”；《西游记》主题歌：“敢问路在何方……”；国际歌：“从来就没有什么救世主……全靠我们自己……”这要求我们（   ） ①意识对物质起着积极的促进作用 ②坚持在砥砺自我中创造和实现价值 ③发扬顽强拼搏、自强不息的精神 ④在价值选择的基础上作出价值判断 A．②③ B．①③ C．①④ D．②④ 4．2022年教育部颁布《义条教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立起来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。文件中，根据不同学段制定了“整理与收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，并于2022年秋季学期开始执行。此举的依据是（    ） ①劳动是人的存在方式，推动人类社会发展 ②劳动创造价值，是衡量人生价值的尺度 ③劳动创造美好生活，促进人的自由全面发展 ④劳动为人类社会的发展提供根本动力和源泉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．战“疫”中处处是“逆行者”的身影。请战书上的红手印、道路旁的防疫关卡，战斗在一线的医生、护士、警察等，以“血肉之躯”为国家和人民构筑起抗击疫情的“钢铁长城”，把大爱无疆、青春热血的文章写在这场为国为民的战斗中。这启示我们，实现人生价值需要（    ） ①有正确的价值观的指引②善于利用社会的客观条件 ③促进自身的全面发展④充分发挥自身主观能动性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．废弃的香菇棒可以变身烧烤无烟碳，你相信吗？2023年8月28日记者来到海北藏族自治州门源回族自治县某村合作社，据了解，该合作社在当地“土专家”的指导下，克服重重困难，终于稳定出碳，一时间成为当地集体经济的一匹“黑马”。废弃菌棒点“棒”成金这表明（   ） ①同一客体与同一主体的价值关系是固定的 ②观念的创新为事物价值的转换与创造提供根本途径 ③正确发挥主观能动性可以促进事物价值的转换与创造 ④事物价值的变化取决于事物的属性及主体的需要 A．③④ B．①④ C．②③ D．①③ 7．神舟十六号航天员桂海潮成为年轻人的新晋偶像，作为当年的施甸县理科第一名，本可以选择北大进行深造，但立志扎根于航天事业的他，毅然填报了北航，为中华民族伟大复兴做出了贡献。这告诉我们（   ） A．要在价值选择的基础上做出价值判断 B．人的个性发展是独特的、是不可复制的 C．投身于航天事业更能彰显人的社会价值 D．要积极培育和践行社会主义核心价值观 8．“人生在世，俯仰之间，自当追求卓越，但有尽其所能。”与其所蕴含的人生哲理最相近的诗句是：（    ） A．人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥 B．人生在世不满百，谁敢笑我鬓发白 C．人生在世不称意，明朝散发弄扁舟 D．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 9．舒婷在《人心的法则》中写道：“为一个诺言而信守终生?为一次奉献而忍受寂寞?是的，生命不应当随意挥霍，但人心，有各自的法则。”这段诗句所包含的哲理是（  ） A．价值实现取决于人们的选择 B．价值判断是价值选择的基础 C．价值观是人生的重要导向 D．价值选择有正确和错误之分 10．“时代楷模”王继才以海岛为家，守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出，把青春年华全部献给了祖国的海防事业，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。从王继才身上我们看到 A．得到国家的肯定是实现人生价值的必由之路 B．价值的创造与实现离不开社会提供的各种条件 C．人的价值只有在个人与社会的关系中才得以体现 D．是否遵循时代要求是价值判断与选择的最高标准 11．2021年5月