2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 学 小孩儿的一双手 绳结 房屋 小孩 习 雏鹰在太阳下学习飞翔 还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；雏鹰在太阳下学习飞翔，反复试飞，就是“习”。 我们共同认可的解释是什么？ 新课导入 1 2.1学习伴成长 七上第一单元 成长的节拍 要么读书、要么旅行， 灵魂和身体，必须有一个在路上。 2 01 打开学习之窗 3 最早，“学习”一词出自《礼记.月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。 你是怎么看待学习的？ 知识延伸 1、学习是通过受教育或体验而获得知识、技术、态度和价值观的过程。 4 输入标题 您的内容打在这里，或通过复制文本后在此选择粘贴，并选择只保留文字。 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 小南在周末去敬老院做义工。 小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 合作探究：他们是在学习吗？为什么？ 掌握科学文化知识 培养实践能力 自理自立能力 与人交往的能力 5 1、学习的内容： 初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。 学会运用所学知识思考 处理生活中遇到的问题 学习如何与不同个性的人相处 P15探究与分享：你经历的学习有哪些？填写表格 6 某校七年级(2)班的同学们围绕“怎样正确看待学习”展开了一场激烈的课间辩论…… 一、打开学习之窗 小明：只有安分守己地待在学校里才是真正的学习，学习就是熟练掌握老师传授给我们的知识…… 小华：不对不对，学习的含义比你所说的要广泛得多，只要做个有心人，学习无时不在，无处不在，社会就是一所大学校。 (1)你赞成谁的观点？为什么？ 1 5 4 2 3 <2>、学习的表现： 6 接受 掌握 探究 发现 感悟 体验 <1>、学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 2、学习的表现： <3>、我们可以从一切经历中学习。 8 《童年》歌词： 思考：歌词中的学习态度合适吗？ 总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后 才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊地童年 3、学习的特点 9 学习需要自觉、主动的态度。 假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 <1>、学习的态度 10 探究与分享 1.每个人都需要学习吗？ 2.长大成人之后，我们还需要学习吗？ <2>、学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。 11 已经94岁的吴天雄是中华文化大学堂里面年龄最大的学员。1980年退休后，他因对蜂毒治病产生兴趣而经常到中国科技大学的课堂学习蜂毒知识。为了更好地研究蜂毒理论，80岁时，吴天雄进入合肥市28中初中部学习生物、化学等基础知识。90岁时，重回中国科技大学学习，每周三上午学习中华文化的相关课程。现在，“学习”已成为他骨子里的事，吴天雄说：“我要将学习这件事进行到底。” 思考：吴天雄的事例说明了什么？ 12 我们终生都在学习 终生都需要学习 要善于抓住和利用各种机会去学习。 要不断地学习， 不断地充实自己 适应不断发展的社会 <3>.学习没有终点 13 3、学习的特点 1、学习需要自觉、主动的态度； 2、学习伴随着我们的成长； 3、学习没有终点。 14 人为什么要学习 ？？？ 《诗经》 予遥望兮，蟾宫之上 有绮梦兮，烁烁飞扬。 昨已往兮，忧怀之曝尽 与子见兮，在野之陌青 牵绕兮我怀，河升波涨 美人兮相伴，斯是阙堂 翻译： 我在仰望！月亮之上 有一个梦想在自由地飞翔 昨天以往！风干了忧伤 我和你重逢在那苍茫的路上 生命已被牵引，潮落潮涨 有你的地方，就是天堂 有文化看到湖边有一群鸟会感叹“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。没文化的只会说“卧槽！好美！卧槽！还有鸟！”这就是差别 当你开心的时候，你可以说： “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” 而不是只会得瑟：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！ 看见大漠戈壁的时候，大可言道： “大漠孤烟直，长河落日圆。” 而不是说：你看你看，好多的沙子！ ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 学习的重要性 张桂梅无儿无女，却心系上千名孩子，用生命教书育人，让大山里的女孩有了改变命运的机会。正如感动中国颁奖词中所说：自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。 结合视频思考：学习的重要性体现在哪里？ 提示：学习点亮我们心中的