2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

学习伴我成长 目录 1.学习的内容是什么？ 2.学习的场所/渠道有哪些？ 自主预习（3分钟）重点问题如下： 3.学习的表现形式有哪些？ 5.学习的意义是什么？ 4.学习需要怎样的态度？ 2 第一部分 打开学习之窗 说文解字 教人算数、习字的校舍 手把手传授 绳结，算筹，古代用来计数和计算 房子，教与学的地方 还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学” 习 雏鹰向着太阳飞翔（雏鹰向着光明反复张开翅膀练习飞翔，就是“习”。） 请你思考：你是怎么看待学习的？ 最早，“学习”一词出自《礼记·月令》“季夏之月......鹰乃学习......“，指雏鹰开始学习飞翔。 4 认识初中阶段的学习 壹 你是如何理解“学习”的？ 探究与分享 学习就是掌握课本上的东西 学习就是死记硬背 学习就是考试 5 小丽在课余阅读课外书籍 他们是在学习吗？为什么？ 小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭 掌握科学文化知识 培养自理自立能力 6 打开学习之窗 判断：他们是在学习吗？通过学习有什么收获？ 小胜周末去敬老院做义工 小强利用课余时间阅读课外书籍 掌握科学文化知识 培养实践能力 1. 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 2. 小胜在周末去敬老院做义工。 3. 小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。 4.小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 探究 掌握科学文化知识 培养实践能力 掌握技能、培养自理、自立能力 与人交往能力 他们是在学习吗？为什么？ 初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人 小组讨论：你经历的学习有哪些？什么时间？什么地点？ 学习 弹钢琴 整理书桌 朗诵 上网 学跳舞 篮球赛 参观博物馆 购物 旅游 当志愿者 野炊活动 …… 炒菜做饭 学习不仅仅局限在学校 logo 学习态度： 学习需要自觉、主动的态度。 。 认识初中阶段的学习 壹 探究与分享：每个人都要学习吗？ 婴儿学语 幼儿学步 写字的儿童 演奏乐器的少年 学习伴随着我们的成长。 人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。 11 认识初中阶段的学习 壹 探究与分享：长大以后还需要学习吗？ 屠呦呦86岁获国家最高科学技术奖 莫言57岁获得诺贝尔文学奖 股神巴菲特91岁高龄仍读书看报 钟南山84岁积极抗击新冠肺炎疫情 我们终生都在学习，终生都需要学习。 12 树立终生学习的观念。 学习伴随着我们的成长。 学习没有终点。 只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 13 (1)中学阶段，学习是我们的重要任务。 (2)初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。 (3)学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟。 (4)学习需要自觉、主动的态度。 (5)学习伴随着我们的成长，学习没有终点。 （地位） （内容） （表现） （态度） （终生学习的观念） 1.怎样正确认识学习？（正确的学习观） 14 第二部分 学习点亮生命 太难学了，为什么要学习啊？ ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 ③学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 学习的作用 感受知识的魅力！ 你说啥？没听懂 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” 当你开心的时候，你可以说 而不是只会得瑟：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！ “问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。” 当伤心的时候，你可以一声叹息 而不是小拳拳捶胸口：我的心好痛！ 当登山到顶的时候，你可以感慨： “会当凌绝顶，一览众山小。” 而不是只会说：这山咋这么高，腿都累抽抽了！ 让我们一起学习吧！ 在你的思想中，或许学习很苦，但不学习的人生很残酷，为了你的未来有更多的选择，大家要学会学习，学会享受学习，加油！ 肩负责任 牢记使命 学习伴成长 学习的内容 学习的表现 学习的特点 学习的重要意义 打开学习之窗 学习点亮生命 25 1.学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，下列体现这一理念的有（　　） A. 艰难困苦，玉汝于成 B. 活到老，学到老 C. 吾生也有涯，而知也无涯 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 B 26 朱熹说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？”这启示我们（    ） A. 学习需要自觉、主动、积极的态度 B. 我们所看、所听、所尝、所触、所做，都是学习 C