5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第一节让友谊之树常青 第五课 交友的智慧 1 课前准备 1、课本 2、红笔 3、作业本 4、练习册 一、导入新课： 友谊是我们人生前行的陪伴和动力！ 友谊是我们人生路上不感到孤单！ 友谊带给我们巨大的回报！ 我们要珍惜友谊，主动结交志同道合的朋友！ 思考：你们是如何成为朋友的？ 我们住得近，天天一起回家。 在球场上认识的。 吵了一架之后。 那次聊天，发现我们的经历很相似。 …… 你的回答是： 走进课本：大家一起看P50 探究与分享 是的，主动交往可以拥有更多的朋友。 ●交朋友时，任何时候都需要主动吗？ ●交朋友时，怎样做才算是主动？ 见面主动打招呼、问好；主动帮助同学解决一些生活上的琐事；主动照顾同学，给生病的同学倒水、打饭，等等。 6 P50 探究与分享 打招呼说明你很有礼貌，他不理你，是他的修养问题。不要放在心上，只管放松心情去打招呼. ●我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？ ●小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？ 能，他的朋友要么性格相似，要不性格互补，但是他会错过很多友谊。 7 建立友谊的方法： 建立友谊，需要持续的行动。 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 8 建立友谊的方法： 思考下面的问题： 1.你目前已经做到的是哪一条？ 2.在哪一条上你还需要努力完善？ 9 二、呵护友谊 知识点归纳 2.如何呵护友谊？ 笔记落实 用黑笔横线 ①P51②P52③P52④P53 ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。P51 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。P52 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。P52 ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。P53 探究与分享P51：“我”的困惑 倾听他的烦恼？ 给他买礼物？ 默默地关心和支持他？ 帮他学习？ ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。P51 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 2.如何呵护友谊？ 在新班级，我终于交到了新朋友。为了让我们的友谊长存，我想对朋友好一点儿，我该怎么做呢？ 13 昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。” 思考：“我”该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？ 探究与分享 P51 2.如何呵护友谊？ ②呵护友谊，需要学会尊重对方。P52 a每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此之间的界限和分寸。b朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；c给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 13 你和朋友之间发生过冲突矛盾吗？ 你是如何处理的？ 探究：“我”的困惑 英语考试成绩下来了，我考的很不理想，而我的朋友小李却考了班级最高分，可她却一直在我面前说自己没有考满分，我怒火中烧，破口而出：“你是不是有病呀!”随后，我俩大吵了一架，至今谁也不理谁。我该怎么办呢？ 掌握处理冲突的基本策略 a保持冷静 b坦诚交流 c及时处理 d勇担责任 e换位思考 2.如何呵护友谊？ ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突P52 冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此都能接受的解决方式。 如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉的更近。 阅读书本P53“探究与分享”，思考：下图中小清的说法，你能接受吗？右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？ (1)不能接受。小清伤害了朋友的自尊心 (2)不能接受。因为小玲的做法侵犯了朋友的隐私权，会伤害到朋友。 (3)我会选择结束和她的友谊。 2.如何呵护友谊？ ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。P53 当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。 知识点归纳 2.如何呵护友谊？ 笔记落实 用黑笔横线 ①P51②P52③P52④P53 ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。P51 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。P52 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。P52 ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。P53 我们不可能和所有的人成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。 （对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负） 5.1让友谊之树常青 01 建立友谊 02 呵护友谊 A1 需要开放自己 A2 需要持续的行动 A3 掌握建立友谊的方法。 B1 用心地关怀对方 B2 学会尊重对方 B3 学会正确处理冲突 B4 正确对待交友中