内容正文:
汤职校2023-2024学年度上学期高一历史期中考试题(四校联考)
考试范围:纲要上第一至第四单元 考试时间:75分钟 命题人:邓 兰
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题(本部分共18小题,每题3分,共54分) (
第
I
卷(选择题)
)
1.中国是远古人类的重要起源地,已发现的旧石器时代人类化石点遗址有数百处,而新石器时代的文
化遗存有1万多处,且分布广泛,构成了中华文明的基础。这些文化遗存
A.奠定多元一体的发展基础 B.标志中国迈入奴隶社会
C.体现人类社会的最早文明 D.创造了灿烂的青铜文明
2.北魏孝文帝迁都洛阳后,龙门石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格。这反映了
A.佛教的传入 B.疆域的扩大
C.民族的融合 D.全国的统一
3.“台湾岛在荷兰殖民主义者的血腥统治下,遍地荆榛,一片荒凉,我决心把荷兰侵略者驱逐出台湾岛。 经过十多年的浴血斗争,才把荷兰人赶走,恢复了先人的基业。”其中的“我”是指
A.岳飞 B.郑和 C.戚继光 D.郑成功
4.下图反映的是西周时期的
A.内服制度 B.外服制度 C.宗法制度 D.礼乐制度
5.主张走出家门,到实践中求真知,力求解决国计民生的现实问题。”这是明清之际思想家顾炎武倡导 的( )
A.经世致用思想 B.工商皆本思想
C.“心外无理”思想 D.“无为”思想
6.有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发展可能有一半来源于中国”。下列在宋代传入欧洲并改变人类世界观的科技成就是
A.造纸术 B.火药 C.雕版印刷术 D.指南针
7.下图是中国古代君臣议事情景演变图,它反映的实质问题是
A.朝臣对君王日益尊敬 B.皇帝与官员矛盾激化
C.君主专制的强化 D.中央集权加强
8.下列对“光武中兴”含义的理解,不准确的一项是
A.社会比较安定 B.经济状况明显好转
C.人口增加 D.农民摆脱了压迫和剥削
9.曾被康熙帝称为“集大成而绪千百年绝传之学,开愚蒙而立亿万世一定之规”,且其著作成为后世科举考试依据的儒学思想家是
A.孟子 B.董仲舒 C.朱熹 D.王守仁
10.有关遣唐使对日本的作用表述最准确的是
A.传播了唐朝的先进科技
B.促进了中日之间的文化交流
C.加强了中日两国政府之间的交流
D.归国后促进了日本社会的进步
11.北朝时,嗜好奶制品的北方人经常嘲笑南方人喝茶的习惯,但到了唐代中期,北方城市却出现了大 量茶馆,饮茶者众多,大量船只和马车从南方运输茶叶到北方贩卖。由此可知,唐中期
A.南方经济文化影响力提高 B.经济重心已转移到南方
C.南北饮食习惯已完全一致 D.资本主义萌芽逐步产生
12.秦汉文化气势恢弘,居世界先进行列,之所以能取得巨大成果,最主要的原因是
A.国力强盛,经济发达 B.吸取了各族的优秀文化
C.国家政府高度重视 D.先秦文化基础雄厚
13.2015年两会上,全国政协委员、孔子第78代嫡孙孔维克提案建议将教师节改期到孔子诞辰日,即
9月28日。下列属于孔子教育思想的是
A.民贵君轻 B.无为而治
C.因材施教 D.兼爱非攻
14.如图是东汉某一时期的社会现象图,它反映的实质问题是( )
系列令人瞩目的价值冲突和社会转向。”导致材料中“碰撞”“转向”发生的主要原因是
A.黄宗羲等人对君主专制的抨击
B.理学思想日益走向僵化
C.封建君主专制统治的空前加强
D.商品经济的迅速发展
18.清人在《论南洋事宜书》中写道:“南洋未禁之先,闽广家给户足,鲜有在家饥寒窃劫为非之患。既禁之后,百货不通,民生自蹇。居者苦艺能之无用,使沿海居民,富者贫,贫者困,驱工商为游手,
驱游手为盗贼耳!”材料意在说明海禁政策( )
A.会导致民生受困和社会动荡 B.利于稳定社会秩序,改善民生
C.推动了民间正当贸易的发展 D.不利于资本主义萌芽的成长
第II卷(非选择题)
A.外戚宦官交替专权 B.君主专制的弊端
C.皇帝昏庸造成乱象 D.血缘政治得到强化
15.学者蔡仁厚提出:“(理学)复活了先秦儒家的形上智慧,使天道性命(心性义理)之学,内圣成德之教,重新光显于世”。这表明他认为理学
A.以先秦儒学重塑社会道德价值观念 B.使先秦儒学发展为人性修养的学说
C.以先秦儒学来对抗佛道学说的冲击 D.在佛道学说体系之中发展先秦儒学
16.美洲白银生产量在16世纪约为1.7万吨,到17世纪约为4.2万吨,美洲白银中有3.1万吨被运往欧洲。欧洲又将其中约40%运往亚洲…全球白银产量的一半最终抵达亚洲,尤其是中国和印度。这从
侧面反映了当时( )
A.欧洲民众的消费水平显著提高 B.亚洲传统经济仍具有一定优势
C.亚洲社会生产力超过了欧洲 D.西欧传统商品市场失去活力
17.“明清之际,旧的传统的思想观念与新的先进的