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部编版高中语文教科书必修上册第三单元第9课《永遇乐·京口北固亭怀古》课时规范练
1、 语言文字运用
(一)语言文字运用I(本题共3小题)
阅读下面的文字,完成1-3题。
说到辛弃疾的笔力多深,是刀刻也罢,血写也罢,其实他的追求从来不是要做一个词人。郭沫若说陈毅“将军本色是诗人”,辛弃疾这个人,词人本色是武人,武人本色是政人。作为封建知识分子,对待政治,他不像陶渊明那样_______________,便再不染政;也不像白居易那样长期在任,亦政亦文。他不计较“五斗米折腰”,也不怕谗言倾盆。他是贾谊、诸葛亮、范仲淹一类的时刻_______________的政治家。所以随时局起伏,他就大忙大闲,大起大落,大进大退。( )诗歌,也只有在政治之风的鼓荡下,才可能飞翔,才能燃烧,才能炸响,才能_______________。学诗功夫在诗外,诗歌之效在诗外。我们承认艺术本身的魅力,更承认艺术加上思想的爆发力。
1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.时而被烧红锤打,时而又被扔到冷水中淬火,他像一块铁。
B.时而被扔到冷水中淬火,时而又被烧红锤打,他像一块铁。
C.他像一块铁,时而被烧红锤打,时而又被扔到冷水中淬火。
D.他像一块铁,时而被扔到冷水中淬火,时而又被烧红锤打。
2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.浅尝辄止 愁肠百结 震耳欲聋
B.浅尝辄止 忧心如焚 振聋发聩
C.半途而废 忧心如焚 震耳欲聋
D.半途而废 愁肠百结 振聋发聩
3.下列选项中引号的用法和文中“五斗米折腰”引号的用法相同的一项是( )
A.郭沫若说陈毅“将军本色是诗人”,辛弃疾这个人,词人本色是武人,武人本色是政人。
B.在外国的地摊上卖的书,到了国内成了“传世经典”,读者一再受愚弄,令人深思。
C.想到藤野先生,鲁迅就感觉增加了勇气,继续写为“正人君子”之流深恶痛绝的文字。
D.在人生的旅途中,有人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就迫不及待地摘下了它,装起来。
(二)语言文字运用II(本题共2小题)
阅读下面的文字,完成4-5题。
天边月明如水,地上灯火如昼。中国人将吉祥喜庆之时悬挂的彩灯叫做“花灯”。 _____①___,是元宵节最为重要的民俗活动。“东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。”辛弃疾用绝美的文字,记录了那个繁华熙攘、流光溢彩的浪漫元宵之夜。
正月十五不但要“赏花灯”, ____②____。在传统民俗图谱中,元宵节更是一个全民参与的“狂欢节”。“闹元宵”妙在一个“闹”字:人们耍起龙灯、舞动狮子、踩上高跷,在欢闹中祈求风调雨顺、吉祥如意、步步登高。锣鼓喧天,通宵达旦,将元宵节的欢乐气氛推向顶点。
____③____,“猜灯谜”就是需要静下心来,费一番脑筋的活动。传统灯谜谜头皆经传诗文、诸子百家、传奇小说,及谚语什物、羽鳞虫介、花草蔬菜,随意出之,丰富多彩。猜中者,能获得墨块纸张、毛笔砚台、巾扇香囊、果品食物等赠品,叫人流连其间,乐而忘返。
4.在文中横线处补写恰当的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
5.将文中画波浪线的句子改写为一组句式整齐的排比句,可以更换词语,不得改变原意。
2、 理解性默写
6.根据提示填写句子。
(1)《永遇乐•京口北固亭怀古》中,写宋文帝刘义隆草率出师北伐,结果落得败逃北望的句子是“ , , ”。
(2)辛弃疾一生志在收复中原,可惜得不到朝廷重用,他只好在《永遇乐•京口北固亭怀古》中以“ , ”来抒发壮志难酬的悲愤之情。
(3)《永遇乐•京口北固亭怀古》中,回想刘裕挥师北伐、收复故土时的英雄气概和赫赫战功的句子是“ , , ”。
(4)《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾的忧愤之作,其中写沦为金人统治的地区,一片祥和景象,百姓安于现状的句子是“ , ”。
三、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词,完成7-8题。
永遇乐·次稼轩北固楼词韵①
姜夔
云隔迷楼,苔封很石②,人向何处?数骑秋烟,一篙寒汐,千古空来去。使君③心在,苍厓绿嶂,苦被北门留住。有尊中酒差可饮,大旗尽绣熊虎。
前身诸葛,来游此地,数语便酬三顾。楼外冥冥,江皋隐隐,认得征西路。中原生聚,神京耆老,南望长淮金鼓④。问当时依依种柳⑤,至今在否?
注:①