第8课《登高》课时规范练 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

部编版高中语文教科书必修上册第三单元第8课《登高》课时规范练 1、 语言文字运用 （一）语言文字运用I（本题共3小题） 阅读下面的文字，完成1-3题。 对于文学家及其作品来说，时间是最公正、最具权威的评判者。在流经了两千多年的中国文学这条长河中，有许多作家曾经 ① ，灿若明星，但曾几何时，他们的光彩逐渐暗淡了。他们那些曾经使得“洛阳纸贵”的作品也成为尘封鼠啮的一堆故纸，有的甚至湮灭无遗。然而也有相反的现象，有少数作家生前不甚为文坛所重，身后的声誉却 ② 。前一类作家有如碎石细沙，最终被不舍昼夜的流水淘尽。后一类作家则如沙中之金，愈经磨洗愈能发出灿烂的光辉。杜甫就属于后一类作家。其实杜诗在当时不仅是“不为东人之所知”，而且几乎是“不为世人之所知”。从晚唐以来，杜甫及杜诗才开始得到各种桂冠，如“诗史”“集大成”“诗圣”。上述三种称号，尤其是后两种，可说是古代诗歌史上 ③ 的荣誉。杜甫戴上“集大成”和“诗圣”这两顶神圣的桂冠，历时千年而不被认为僭越，可见他在古代诗歌史上占有无与伦比的地位。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 2．文中画横线的部分使用了比拟的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 3．请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 （二）语言文字运用II（本题共2小题） 阅读下面的文字，完成4-5题。 ① ，正如诗圣杜甫诗句所记：“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”人们有条件按照自己的喜好穿衣吃饭。唐代开放兼容并包，使唐人充满自信，使大唐成为一个高度开放的国家。据不完全统计，当时与唐交往的国家有130多个。② ，使唐人眼界十分开阔，不拘于旧有的审美情趣，不惧怕身体的丰满甚至肥胖。唐代开国皇帝李渊的外祖父是鲜卑大贵族，也就是说③ ，而鲜卑族的游牧生活需要的是剽悍、健硕的体魄。 4．在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 5．阅读上面的内容，找出唐代“以胖为美”的三个具体原因，并分别用两个四字句概括。 2、 理解性默写 6．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）夔州一向以猿多著称，峡口以风大闻名，杜甫在《登高》中体现这一特色的诗句是：“ ， 。” （2）“落叶”是秋的典型特征，在杜甫的《登高》中“ ， ” 两句描绘了落叶纷纷的壮阔秋景。 （3）杜甫在《登高》中，从空间、时间两方面着笔，把久客最易悲秋、多病独自登台的感情融入诗句中的句子是：“ ， 。” （4）《登高》中写杜甫一生坎坷，晚年也很艰难，生活困苦，身体多病，所以只好戒酒的句子是：“ ， 。” 三、古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成7-8题。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 7．下列这首诗的解说不正确的一项是（   ） A．这首诗为律诗。律诗属近体诗，成熟于唐朝，分五言、七言两种。 B．首联是说久闻洞庭湖大名，今天终于来到。这与《春夜喜雨》《望岳》开头一样，都是平淡叙述，没有形容，亦没有运用修辞，我们由此能看出杜甫五言律诗的风格。 C．颔联是说浩瀚的湖水把吴楚两地分开，日月星辰都像是整个地漂浮在湖水之中一般短短十个字，写出了洞庭湖壮丽生动的图景，意境开阔。 D．尾联写关山以北战争烽火仍未止息，写“我”凭栏眺望之所感。“凭轩”一句与题目“登楼”遥相呼应，收束全诗，从而使全诗浑然一体。 8．试分析颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”所表达的思想感情。 阅读下面这首唐诗，完成9-10题。 九日齐山登高① 杜  牧 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。 古往今来只如此，牛山何必独沾衣②？ 【注】①唐会昌五年（845）杜牧任池州刺史，友人张祐遭逢失意前来拜访，二人重阳登高，诗人有感而作②牛山句：春秋时齐景公游于牛山之上，北望国都临淄流泪说：“若何去此而死乎！”后以“牛山泪”“牛山下涕”喻为人生短暂而悲叹。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．标题点明了登高的时令是重阳节，诗中多处体现重阳佳节的习俗。 B．颔联写诗人希望尽兴地过重阳，表现他看透过事、放浪沉醉的旷达。 C．全诗情感迂回曲折、低沉悲凄，颈联、尾联都体现了诗人情感的悲凄。 D．同为登高抒怀之作，但本诗中没有杜甫《登高》中包含的国难家愁。 10．本诗与杜甫《登高》同写登高，两者所写秋景有何不同？借此各表现了怎样的情感？请简要分析。 试卷第1页，共3页 试卷第1