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陈太丘与友期行 1 陈太丘与友期行 理解题目 太丘不是人名,而是地名,古人习惯用姓氏加官名或地方名称来作为对人的称呼。“期”是约定的意思,所以标题的意思是陈太丘和朋友约定出行。 2 陈太丘与友期行 我会读(朗读时注意字间和节奏(断句)) 陈太丘/与友/期行,期/日中。过中不至,太丘/舍去,去后/乃至。 元方/时年七岁,门外/戏。客/问元方:“尊君/在不(f u)?”答曰:“待君久/不至,已去。”友人/便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方/曰:“君与家君/期日中,日中/不至,则是/无信;对子骂父,则是/无礼。” 友人/惭,下车/引之。元方/入门不顾 。 3 陈太丘与友期行 我会翻译 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?” 约定。 正午时分。 丢下(他)而离开。去,离开。 (友人)才到。 乃,才。 这年。 也称令尊,对别人父亲的尊称。 通“否”。 4 陈太丘与友期行 我会翻译 答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相 委而去。”元方曰:“君与家君期日中。 不是人哪! 哉,语气助词,表感叹。 表示动作偏指一方。(我) 舍弃。 谦词,对人谦称自己的父亲。 5 陈太丘与友期行 我会翻译 日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引 之。元方入门不顾。 就,副词。 守信。 拉,牵拉。 他,指元方。 回头看。 意动用法 ,感到惭愧 6 陈太丘与友期行 全文译文: 陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好在正午时碰头。正午已过,不见朋友来,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。那人便问元方:“你父亲在家吗?”元方答道:“等你好久都不来,他已经走了。”那人便发起脾气来,骂道:“真不是人!跟别人约好一块走,把我丢下就自个儿走了。”元方说:“您跟我父亲约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。”友人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。 7 陈太丘与友期行 精读细研 1.友人到底是一个怎样的人? 2.元方的性格特点如何?在文中如何体现出来? 懂礼识义(“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”);性格直率,好恶分明,正直不阿(元方入门不顾) 不守信用,没有时间观念(期日中。过中不至,太丘舍去);缺乏修养、没有礼貌没有礼貌(友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”)知错能改(“友人惭,下车引之”)。 8 陈太丘与友期行 精读细研 3..你认为在“友人惭,下车引之” 时元方“入门不顾”是否失礼? 不失礼。友人失信又失礼,行事不端,态度恶劣;元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严,这是坚持原则的一种体现,同时也是给“友人”一个难忘教训。至于有人说友人既已知错,元方不该如此对待父亲的朋友,可以考虑元方年仅七岁,只是个小孩子,我们不应对其求全责备。 失礼。元方批评友人无礼,自己更应该做到有礼——友人已经认错,又是父亲的朋友,是长辈,即使有错,也应以礼待之。人不可能一辈子都不犯错误,只要改正,就是好的,不能总是抓住人的“小辫子”不放。 9 陈太丘与友期行 合作探究 1.作者写此文,意图是什么? ①赞扬元方的聪敏,懂礼识义、 正直不阿。 ②批判友人无信无礼行为,肯定他的知错能改。 ③说明“信”和“礼”的重要性,做人应当诚信、有礼。 10 陈太丘与友期行 2.谈谈你从故事中获得了哪些启示? ①人际交往中要诚实守信,做言而有信的人。 ②我们要懂礼仪,语言文明,学会尊重他人。 ③要知错能改,善于反思自已的缺点错误。 ④我们要学会宽容,得饶人处且饶人。 ⑤为人要方正,办事光明磊落,敢于坚持原则。 合作探究 11 陈太丘与友期行 知识点:敬辞与谦辞 敬称是对对方的称呼,表示对人尊敬、客气的态度。常见的有与“令”、“惠”、“垂”等表示美好、恭敬意思的字组成的称谓。如:惠顾、令爱、垂爱、 陛下、令尊、足下、令郎、麾下 。 谦称是对别人称自己或自己家人的称呼,表示谦逊、客气的态度。常见的有与“家”“舍”“愚”等说自己不好的字组成的称谓。如:舍弟、家父、 愚见 、敝人、卑职、寡人、老朽。 12 陈太丘与友期行 典型题析 解释下列加横线词语的意思。 (1)日中不至 _ (2)去后乃至 _ (3)尊君在不 _ (4)相委而去 _ 到 才 连词,表顺承,可不译。 通“否” 13 陈太丘与友期行 用现代汉语翻译下面的句子。 (1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。 (2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。 典型题析 (友人)过了中午还没到,陈太丘(便)丢下(他)离开了,(太丘)离开后(友人)才到。(省略成分补充“至”不能译作“来”或“过来”。) 那人