3.10《用计算器探索规律》课件

人教版 数学 五年级 上册 小数除法 第2课时 小数乘整数算理 第一单元 小数乘法 用计算器探索规律 小数除法 第 三 单 元 第10课时 小数除法 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 11% 12% 13% 14% 15% 16% 17% 18% 19% 20% 21% 22% 23% 24% 25% 26% 27% 28% 29% 30% 31% 32% 33% 34% 35% 36% 37% 38% 39% 40% 41% 42% 43% 44% 45% 46% 47% 48% 49% 50% 51% 52% 53% 54% 55% 56% 57% 58% 59% 60% 61% 62% 63% 64% 65% 66% 67% 68% 69% 70% 71% 72% 73% 74% 75% 76% 77% 78% 79% 80% 81% 82% 83% 84% 85% 86% 87% 88% 89% 90% 91% 92% 93% 94% 95% 96% 97% 98% 99% 100% 100% LOADING o o o 登录 登录 请输入课程章节 密码 登 录 登 录 好好学习，天天向上 用计算器探索规律 人教版 数学 五年级 上册 小数除法 人教版 数学 三年级 上册 显示屏 数字键 功能键 运算符号键 开关机键 情境导入 用计算器计算下面各题。 0.3636… 4÷11＝ 0.4545… 5÷11＝ 1÷11＝ 0.0909… 2÷11＝ 0.1818… 3÷11＝ 0.2727… 你发现了什么规律？ 选自教材第35页例题九 探究新知 它们的商都是循环小数。 循环节是09,这个数是被除数的9倍。 0.3636… 4÷11＝ 0.4545… 5÷11＝ 1÷11＝0.0909… 2÷11＝0.1818… 3÷11＝ 0.2727… 循环节是18,这个数是被除数的9倍。 循环节是27,这个数是被除数的9倍。 循环节是36,这个数是被除数的9倍。 循环节是45,这个数是被除数的9倍。 探究新知 0.3636… 4÷11＝ 0.4545… 5÷11＝ 1÷11＝ 0.0909… 2÷11＝ 0.1818… 3÷11＝ 0.2727… 计算结果都是循环小数,被除数乘9就和循环节上的数相同。 它们的商都是循环小数。 探究新知 0.6363… 7÷11＝ 0.7272… 8÷11＝ 6÷11＝ 0.5454… 0.8181… 9÷11＝ 不计算，运用发现的规律，直接写出下面几题的商。 试一试 选自教材第35页例题九 探究新知 如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面各题。(可以借助计算器) 10÷11= 11÷11= 0.9090… 1 适用规律 不适用规律 小组讨论 合作讨论 12÷11= 13÷11= (11＋1)÷11=11÷11＋1÷11 =1＋0.0909… =1.0909… (11＋2)÷11=11÷11＋2÷11 =1＋0.1818… =1.1818… 转化之后适用规律 探究新知 3.3×6.7 = 3×0.7= 3.33×66.7 = 3.333×666.7 = 3.3333×6666.7 = 3.33333×66666.7 = 用计算器算前四题，找出规律，直接写出后两题的得数。 2.1 22.11 222.111 2222.1111 选自教材第35页做一做 做一做 用计算器同样可以探究乘法的一些计算规律 课堂练习 3.3×6.7 = 3×0.7= 3.33×66.7 = 3.333×666.7 = 3.3333×6666.7 = 3.33333×66666.7 = 前面两数共有几位小数，答案就有几位小数，2和1分列在小数两边，小数点后面有几位数，前面就有几位数。 3.333333×666666.7 = 2