17.1 电流与电压和电阻的关系 同步练习 2022－2023学年上学期湖南省各地九年级物理期末试题选编

17.1 电流与电压和电阻的关系 同步练习 一、单选题 1．（2022秋·湖南常德·九年级统考期末）如图是小成同学做“探究电流与电压关系”实验的电路图，按照电路图连接好电路，闭合开关S，发现电流表和电压表的指针均没有偏转，电路中仅有一处故障，故障可能是（　　） A．电阻R1断路 B．电阻R1短路 C．滑动变阻器R断路 D．滑动变阻器R短路 2．（2022秋·湖南永州·九年级统考期末）小明同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A、B两点间10的电阻更换为20的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是（　　） A．适当增加电池的节数 B．记录电流表和电压表的示数 C．将滑动变阻器滑片向左移动到合适位置 D．将滑动变阻器滑片向右移动到合适位置 3．（2022秋·湖南邵阳·九年级期末）如图所示，保证ab间的电压不变，先后在ab间接入5、10、15的电阻，这是为了研究 A．通过电阻的电流与电阻的阻值的关系 B．通过电阻的电流与电阻两端电压的关系 C．电阻的阻值与通过电阻的电流的关系 D．电阻两端的电压与电阻的阻值的关系 4．（2022秋·湖南永州·九年级统考期末）两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图像如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端．下列分析正确的是 A．甲的电阻是乙的电阻的两倍 B．甲的电压是乙的电压的两倍 C．流过甲的电流是流过乙的两倍 D．流过乙的电流是流过甲的两倍 5．（2022秋·湖南长沙·九年级期末）如图所示，在研究“电流与电阻的关系”实验中，下列说法中正确的是 ①闭合开关前，移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用 ②闭合开关后，移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变 ③闭合开关后，移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变 ④闭合开关后，移动滑片P的目的是多次测量取平均值减小误差 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 6．（2022秋·湖南衡阳·九年级期末）探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻（20Ω，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω）及导线若干，以下说法正确的是（　　） A．要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1.5V﹣5V B．要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1V﹣4V C．电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小 D．实验电压预设值为2V．要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器 7．（2022秋·湖南长沙·九年级统考期末）如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行．在“保持电阻不变”这一步实验时应 A．保持R2滑片的位置不动 B．保持R2两端的电压不变 C．保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置 D．保持电路中电流不变 二、填空题 8．（2022秋·湖南长沙·九年级期末）图是小华探究电流与电阻关系的实验电路，AB间可以换接多个不同阻值的电阻。在每次换接电阻后，他应调节滑动变阻器滑片控制AB间 不变。换接电阻多次实验，是为了 。 三、实验题 9．（2022秋·湖南湘潭·九年级统考期末）探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：三节新的干电池（总电压为4.5V不变）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω），开关一个，导线若干。    （1）请按图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的器材连接成完整的电路 （要求：滑片向右移动时电阻变大）。连接电路时，开关应处于 状态； （2）闭合开关，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，则故障原因是 ；（选填选项字母） A．滑动变阻器RP断路 B．定值电阻R断路 C．定值电阻R短路 （3）排除故障后，将定值电阻由5Ω更换为10Ω时，应向 （选填“左”或“右”）适当调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变； （4）图丙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图像，其中阴影部分面积代表的物理量是 （选填“电压”或“电功率”），其数值为 ； （5）实验中，在接入50Ω的定值电阻后，无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，下列措施不可行的是 ；（选填选项字母） A．调高电源电压 B．更换一个最大阻值为30Ω的滑动变阻器 C．再串联一个10Ω的电阻 （6）在实验拓展时，发现不使用电压表，利用学生电源（电压未知但恒定不变）、阻值为R0的定值电阻、