安徽蚌埠禹王学校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

(.女皇式侧天“政硝罪元，的宏侧”，正如相腹先生所隐，·武制天上世的骨人年里，发生了七 历 史 次宫延政变。一度严重清高的线场曳未能止并元客鞋的铜案“可见，成粥天当酸时自 A.中卖集权创度道到重机根 为开元客世打下了琴实某 二家长期处小不鱼础的状西 开等了因闭机表之市的感积 考生注意， 7,九品中正制是线胃时期重要的选育耐度，隋W时期附实广了科举制。两种制度的钢立军 L.离分100分，专成时同75分钟： 入如篱了中央集权 生能考试成为属的生婴N式 2.考生作答时请将答发答在茶程步上。选择随泽小理选血茶来后，用图好笔把苏随卡上对 已强化了低学鞋等 几使人的第靓意坚新液化 总夏日的答案郴号冰又：非选释遇请用直提05圣果黑心蛋水茶字笔在答抛十上条难的答则 器，所制，经过儿十年的相平发活，尤其是贞观之静等修衡利月，面剩余必然通过交攙和转移有面 区域内作幕翅出答题区减书写的答案无效，在试罪卷，草稳纸上作答无效 兑观社金生产总平衡。这论证小初 3,本卷◆延位属：{中外万是树要)上第1-12谋. 入开拓创新的到度建设 且竖肚的面临现的因素 C商经济发展的的超 农产品商品化的藤酌 一，选择题：本题共16小器，每小题3分，共8分。在每小题给齿的四个选项中，只有一项是料 峡下明反陕了复晋时周江南粒风经济发展的原四之一 合题日要求的， L右图是仰范文化象落形态的典数代表一委集聚落遗址。这一聚落 有公共基地，但各个幕地随脚品不多，差别监不大，这表明当时 A贫富分化简未出现 丑“万厚时代已开启 C.算蛤农业开趋出观 D父采氏依杜金来篮 2南赖塑出了“徕现”（拒案民众）败策，孟子主蠡实行亡玫以“广土众民“，兹国规定“女子十七不 嫁，其父母有甲：丈夫二十不聚，其父司有罪“，这些主张反我离，当时社会 A诸国龄粉变法改革 且小农经济的形成与发展 C百家感局面彩成 D.人日数量决定国力翼可 入江南仕☆相对稳定 压工南合然条件优罐 3,奏朝的”三公丸即“中，奉常享来庙礼仪，第中令拿言服警卫，少呀管是帝的生活供皮，菜正管 仁比方人口大量南迁 D,南方致权重锐农业 皇帝家族和成等。这反陕了中国古代放体的本质是 10翼晋时期，有人斥责佛我“使父子之亲屑，君臣之义弹，夫妇之和旷，友明之信地“，这反映出 A.化属为家，君权至上 B官员众多，政答量黎 当时 C意贤琴能，雅才是用 D.现能经化，各负其直 A,佛教传人随覆了传烧离念 量家径理不为社会所重视 4东汉后周，皇帝年幼继位，由太后临朝，但大后又不梗接触大臣，因面重用粮家父兄协围政事 C佛教急于磁人本土文化 佛置与固家伦理氨触 11主爱石曾提出“守天下之法者莫如更”，特强到官吏风压建设的重要性。包从变法结果看 外戒白待亲登，无栈纷主，衡中大臣均种承其鼻息行事，东汉外威擅权的根源是 “用人不当”是其失殿的重要复因。对此认识正确的县 A.母纸亲属关系受到重提 压需家伦理直德成内正坑 A,变拉在指导县想上急于来成 息油国强念实龙属要精准练策 C鼻帝权力的连一强化 D官章权威卧外成特权 仁新旧竞争聚响变法推模实速 D.后世函究无法还原厉史直相 五十六国前起晓始者刘御曾研习《周易城黄书毛诗》，尤好左氏春秋》。后创文者石看“程 1名高云中六州长期被辽占领，众多汉人生精于此，其中一非还在江相任官职，受到重用，花至图 好文学，显在军旅常令情生读史书面所之”。这说明北方少数民酸迁後 现了“置官不思日“的现象。这反晚出当时 A,促进了少数见陈的仅化 弘推动横学成为主流题明 A江图文学体系已经成鸭 共三省六露副度打参确立 C丰意了中华文化的内容 D始汉地带来安宁的生活 C民拔交融始势遂有棒 辽来轻济交流十分密切 【高一期中考试历史卷第1页（共4页】 4122A 【高一期中考试历史W第2面（共6直】 4122A 1及有学者说，元代行管侧使军事.财景、险系三位一体的行雀高层督胶区成为比较丝定，成熟的 长，作晋至南降是中同使一多现我林建国浆发解的重要质及。鲜论林料，完域下列爱 建制，此可知元代行省耐 求。16分) 入隆化了君主专制 民导数了地方权力新趋虚化 转科一 C知侧了社会柔眉 D加了中臭对地方的控制 4关于古扎与戒实社会的关系同题，朱熹认为“古今异便，风智不同，虽利鼎国重道之君，知径 好学之士，亦不得尽由吉礼以复于三代之蓝，共圆时连作，随事讨论，以为一国一家之制素， 国未必皆每先王义起之童”，朱襄的这一纶述意在 A,放变偶学的社会功能 且确立属幸的正控体位 胡人个裤两伟 风人的来望确 意精堂寿业桂人材理风 G推动儒学的顺时更 D铜弃幅家的礼制传统 15明大私朱元章管多次社评元衡生元原专，威幅下移”，认为皇睿总极，中W省权重是兄朝童 美于零父帝反其夜本，乐来为上学津片美往。（线移》我“中摩特能备。千不释意。“五 亡的重要原因。为解谗这一问题始