3.1激素与内分泌系统课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第3章 体液调节 第1节 激素与内分泌系统 本节聚焦 激素的发现过程带给你什么启示？ 研究激素的基本方法有哪些？ 人体主要的内分泌腺有哪些？它们主要分泌什么激素？ 【问题探讨】 P44 侏儒症患者的症状就是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。 1.如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激素，他们的症 状能缓解吗？为什么？ 2.有的青少年觉得自己长得不够高，想去注射生长激素，你赞同这种想法吗？请说明理由。 不赞同。人的身高生长受多种因素影响，如遗传、营养、运动和激素调节等，青少年身高不理想的原因，需通过医院医生严格全面检查和分析才能确定，是否需要注射生长激素，治疗应听从医生的建议。 不能。生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年时期，成年人骨干和骨端之间的软骨组织已经生成骨组织，骨不再长长，此后注射生长激素对长高已无作用。 梅西 2 分泌腺的分类 ①外分泌腺： 凡是分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的称为外分泌腺。如汗腺、唾液腺、胃腺等。 ②内分泌腺： 凡是没有导管的腺体，其分泌物—激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处的，称为内分泌腺。如垂体、甲状腺、肾上腺。 胰液（各种消化酶） 胰岛素、胰岛血糖素 人体的分泌腺 P44 3 到19世纪，大量的动物实验和临床研究表明，许多疾病与内分泌腺有关，内分泌腺病变可导致机体产生疾病。 P44 胰岛功能异常 甲状腺病变 有人提出，内分泌腺可以不断地向血液中释放某些物质，这些物质具有调节生长发育和维持机体正常机能的作用。 在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 那么，激素是如何被发现的呢？ 激素的发现 P44 激素的发现 P44 思考•讨论 促胰液素的发现 科学家发现：狗进食后，胃便开足马力，分泌胃酸。当胃酸进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液，并通过导管注入小肠，其中的酶用来消化食物。 胰液的分泌是如何调节的呢？ 胃酸 刺激 小肠神经 胰腺 胰液 分泌 兴奋 19世纪的观点 (主要成分HCl) 思考•讨论 P45 促胰液素的发现 P45 1.沃泰默的实验 （1）实验假设： （2）实验步骤和结果 胰液的分泌受__________调节。 神经系统 稀盐酸 狗的上段小肠肠腔内(A组) 狗的血液(B组) 狗的上段小肠肠腔(切除通向该段小肠的神经)(C组) 注入 现象 现象 现象 胰液分泌 胰液分泌 胰液不分泌 1：A组与B组对比可以说明什么？ 刺激小肠时，胰腺才分泌胰液 2：A组与C组对比可以说明什么？ 小肠内神经的有无不影响胰液分泌 单一变量对照法 小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射。 2.斯他林和贝利斯的实验 P45 （1）实验假设： 这不是反射而是_____调节——在盐酸的作用下，小肠黏膜细胞可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。 化学 彻底消除神经的影响（完全破坏神经结构） （2）实验步骤和结果 稀盐酸 小肠黏膜 混合 研磨 制成______ 提取液 注射 同一条狗的静脉 促进胰腺分泌胰液 如果要证明这个观点，实验思路是什么？ （3）实验结论 盐酸刺激小肠粘膜分泌了某种化学物质，该化学物质随血液循环达到胰腺，引起胰液分泌。 这种化学物质就是促胰液素 小肠黏膜 促进胰腺分泌胰液 分泌部位： 。 作用： 。 促胰液素是人们发现的第 种激素 一 【进一步思考】 1.斯他林和贝利斯的实验设计是否严谨？如何设计？ 2.斯他林和贝利斯的实验能否说明该调节不是神经调节？为什么？ 应增设对照实验排除稀盐酸和小肠黏膜本身成分的干扰。 稀盐酸 注射 同一条狗的静脉 小肠黏膜 注射 制成 同一条狗的静脉 提取液 不能。该实验只能说明盐酸刺激小肠黏膜后引起胰液分泌增多,有体液调节的存在,但由于通向小肠的神经被切除,无法判断该过程中是否有神经调节。 9 3.巴甫洛夫的感慨 P45 巴甫洛夫（1849-1936 ） 俄国生理学家 近代消化生理学的奠基人，诺贝尔奖获得者。 他与学生在消化腺的神经调节方面做了大量研究，曾认为上述过程属于反射。后反复实验结果与斯他林和贝利斯的一模一样。 “自然，人家是对的。很明显， 我们失去了一个发现真理的机会！” 2.促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有哪些不同？ 彻底排除了神经调节对实验结果的干扰 1.斯