辽宁省大连市甘井子区2023-2024学年统编版九年级上学期11月期中历史试题

2023-2024学年度第一学期阶段性随堂练习 九年级历史 注意事项： 1.请在答题卡上作答，在卷上作答无效。 2.本卷共6页。两道大题，24道小题。满分70分。时间60分钟。开卷答题。 一选择题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分） 说明：在四个选项中只有一个选项是正确的。 1.2023年10月8日，第19届亚洲运动会在杭州胜利闭幕。在数千年的发展历程中，亚洲人 民创造了辉煌的文明成果。下列成果能佐证的是 A.象形文字 B.楔形文字 C.掷铁饼者 D,大竞技场 2,《梨俱吠舍·原人歌》中写道：“婆罗门是原人的嘴，刹帝利是原人的双臂，吠舍是原人的大 腿，首陀罗是原人的脚。”材料所描述制度的特征是 A,源自于艺术的创作 B.维护地主阶级的利益 C.维护法律公平公正 D,各等级之间贵贱分明 3.“从文明演进的角度看，中西民主制度的第一次分野几乎是必然的，无论是古希腊的城邦民 主，还是中国的专制主义中央集权制度，他们都各自适应了当时当地的历史和地理条件，是 制度演进的客观结果，而不是人们主观选择的结果。”材料说明 A,中西制度的差异完全不受主观因素影响 B。中西制度的差异根源于地理环境的不同 C.历史传统和地理环境影响政治制度演进 D.政治制度的演进是人们自主选择的结果 4.亚瑟夫是生活在公元前5世纪后期的雅典公民，世代经商，家中有妻子露西，夫妇俩还有一 个6岁的儿子，另有一个买来的奴隶。某一天，召开公民大会，这一家有资格参会的人数为 A.0人 B.1人 C.2人 D.3人 5,公元前509年，意大利半岛的罗马建立了奴隶制共和国，掌握罗马共和国决策权的是 A,执政官 B.保民官 C.公民大会 D.元老院 6,历史知识的梳理和归纳，有助于清晰地了解历史发展线索。下列表格中“？”处的内容是 公元前1000年左右 公元前6世纪 公元前2世纪 公元前49年 公元前27年 罗马城邦兴起 罗马共和国建立 凯撒控制元老院 罗马帝国建立 A.称霸地中海地区 B.布匿战争爆发 C.征服意大利半岛 D.斯巴达克起义 九年级历史第1页（共6页） 7.“据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4 世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏刷、赛车等活动皆由国库 开支。”材料反映的内容 A.是罗马帝国繁荣的根本原因 B.使罗马文化传播到世界各地 C.是罗马帝国衰亡的重要原因 D.促成了罗马政治的高度集中 8,《荷马史诗》歌颂了一个英雄的时代，勇敢为第一美德，荣誉为最高奖赏。阅读这本著作， 我们可以了解 A,古代埃及的神话 B.两河流域的文学 C.早期希腊的社会 D.罗马帝国的扩张 9.罗马政治家西塞罗说：“真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。”他的观点反映了 罗马法 A,权利平等原则 B.契约自由原则 C.同态复仇原则 D.三权分立原则 10.德国法学家耶林在《罗马精神》中说：“罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二 以宗教，第三次以法律。”其中“宗教”指的是 A.佛教 B.基督教 C.道教 D.伊斯兰教 11,学会抓关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“皈依罗马基督教”、“承认罗马教会 在欧洲的重要地位”、“执政官”相符合的历史人物是 A.屋大维 B.克洛维 C.查理曼 D.拿破仑 12.历史图画可以形象艺术地反映历史。右图情景 发生后帝国领土被分成三份，形成了三个国家的 维形。它们是 A,不列颠、法兰西、意大利 B.德意志、法兰西、意大利 C,德意志、法兰西、不列颠 查理曼的三个孙子物结条约时的情景 D.德意志、不列颠、意大利 13.1287年，西欧某庄园的领主将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承 认，法庭调查后证实，领主出于宿怨伪造了事实，法庭以诬告罪对其处以罚款。据此可知， 庄园法庭 A.危及了领主人身安全 B.维护了领主阶层利益 C.加速了市民阶层形成 D.有利于维护庄园秩序 14.中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城 镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指 A.城市自治权 B.人身自由权 C.特许经营权 D.男女平等权 九年级历史第2页（共6页） 15.中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、 跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学 A.推动城市兴起 B.关注人的发展 C.摆脱教会控制 D.强化国王权力 16.由于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固自身 地位，因此组织编纂了《查士丁尼法典》。由此编纂法典的根本目的是 A.消除罗马的社会危机 B.巩固统治阶级的地位 C.改善奴隶的生活处境