内容正文:
2023—2024学年度第一学期期中教学质量评估测试
九年级 语文
一、某中学准备开展语文综合实践活动,请你来参与(共28分)
【诗歌传承】
1. 阅读下面的文字,完成小题。
中国是一个诗歌的国度,从《诗经》《楚辞》到唐诗宋词[甲]璨若星河的篇章,亦柔亦刚,它伴随着中华文明历经五千年风吹雨打,依然生机勃勃。中国诗词早已将民族品格[乙]精神力量níng聚在字里行间,更融入于中华民族的文化血mài之中,生生不息,代代流tǎng。 当下我们要传承经典,[丙]要束之于高阁,[丙]要让古老文字通过不断运用,再次融入时代生活,最大限度激起大众共情,为一代代人提供不间断的文学zī养和文化支撑,这是诗歌永葆生机的不二法门。
(1)根据拼音在田字格内写出相应汉字。
(2)[丙]处填补的两处关联词,最恰当的是( )
A. 不是……就是
B. 不仅……而且
C. 不是……而是
D. 不仅……而是
(3)下列说法不正确的一项是( )
A. “亦柔亦刚”“生机勃勃”“古老文字”“永葆生机”短语类型各不相同。
B. 文段画线句是一个并列复句。
C. [甲]处的标点应是省略号,[乙]处的标点应是顿号。
D. “不二法门”常用来指最好的或独一无二的方法,在这里运用正确。
【诗文积累】
2. 小州认为主持词中可以适当引用古诗文名句,他建议添加下面这段话。请你根据课文内容,替他写出相应句子。
自信、自立、自强是中华民族的传统美德。李白仕途受挫时,高歌“长风破浪会有时,(1)____________”(《行路难》其一);刘禹锡被贬二十三年,依旧吟唱出“(2)____________,病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》);韩愈在左迁途中,不忘用“(3)____________,____________” (《左迁至蓝关示侄孙湘》)表白自己对朝廷的耿耿忠心;杜甫在战乱中颠沛流离,“(4)____________,____________,”(《月夜忆舍弟》)一句既怀家愁,又忧国难;范仲淹贬放邓州,仍用“(5)____________,____________”(《岳阳楼记》)表明自己的宏伟抱负。
【青春风采】
综合性学习活动。(8分)
3. 综合性学习活动。
某校九年级开展“自强不息谱写青春风采”综合实践活动,请你参与。
(1)将下面词语组成一副贴合活动主题的对联,并抄写到横线上。
创 育 君子 学人 一流英才 千秋伟业 以厚德载物 当自强不息
上联:____________________
下联:____________________
(2)校团委决定举行“青春逐梦”为主题的演讲比赛,以下是小明同学演讲稿的选段,请仔细阅读,按要求作答。
在党的光辉历程中,无数优秀共产党人胸怀坚定信仰,冲锋在前,担当在前,奉献在前,只为让中国拥有“可赞美的光明前途”,只为让后代享受人关应有的一切幸福。
【甲】尽管何时何境,他们都以生命赴使命,用热血铸忠魂。胸怀千秋伟业,恰是百年风华。【乙】用忠诚坚守初心,以奋斗托举梦想,把生命乃至青春献给祖国和人民,赓续传承着共产党人的精神血脉,这是新时代青少年应有的责任与担当。
①画线句子在演讲时应读得___________(在下面词语中选择一个填写)
清新明快 舒缓平静 铿锵有力 悲壮豪迈
②【甲】句关联词语搭配不当,应将____________________改____________________。
③【乙】句语序不当,应将____________________与____________________调换位置。
(3)这次“青春逐梦”为主题的演讲比赛,班委决定由你牵头策划。请写出你设计的活动流程安排。
名著阅读。(6分)
4. 读经典名著,享美好人生。请从下面名著人物中任选一个,结合人物经历谈谈你对艾青诗歌《礁石》主题的理解。
一个浪,一个浪无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫,散开……
它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……
①孙悟空 ②鲁滨逊
5. 名著阅读
每一位有独创性的诗人都有属于他自己的意象,这些意象凝聚着诗人独特的思想与情感。在《艾青诗选》中,土地与太阳是艾青诗歌中的主要意象。请从这两个意象中任选一个,结合具体诗句,说说这一意象给你带来的阅读感受。
二、小临正在参加阅读与鉴赏的实践活动,请你来参与(共42分)
戏剧现状
材料一】
戏剧是一种综合的舞台艺术,它借助多种艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。一幕幕戏剧跌宕起伏,扣人心弦,表达着人生的喜怒哀乐、悲欢离合。在我国,戏剧多称为戏曲,具有丰厚的文化传统和独特的艺术风貌。中国戏曲是世界戏剧百花园中瑰丽的奇葩。