1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

冯颖桐 第一框 中学序曲 第一课 中学时代 七年级上册第一单元第一课第一框《中学序曲》学习目标： 1、通过回顾“小升初衔接教育”的经历，感受新生活，发现新变化，认同新角色，提高融入新集体、适应新环境的能力。 2、了解中学生活面临着诸多机遇与挑战，懂得中学生活对个人成长的重要性，学会把握人生际遇，促进自我发展。 课前准备： 1、教辅文具：课本、导学案、练习本、黑笔、红笔、荧光笔、组牌 2、课前读书：P2-7标题+正文部分 1 PART ONE 新的起点 开学剪影 新的起点 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 紧张 害怕 孤独 欣喜 新奇 兴奋 喜悦 新鲜 激动 不安 多彩 担忧 迷茫 新生活 新感受 新的起点 学习科目增多了。 学习难度加大了。 自主管理的要求高了。 社团活动更丰富多彩了。 请谈谈小学和初中有什么不同？ 新的起点 1、中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点。P3-2 笔记落实 阅读感悟 P4 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我非常熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。 阅读钱学森对中学的感悟，说一说中学时代对我们的重要性？ 2、中学时代的价值和意义 Why2点 （1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。P4-1 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。P4-1 ①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； ②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； ③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； ④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。 写题目、标序号、划横线、圈重点 2 PART TWO 成长的礼物 成长的礼物 （1）中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战 新的目标 新的机会 新的挑战 新的可能 新的要求 1.你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？ 2.它会给你的生活带来什么变化？ 成长的礼物 （2）中学时代为我们的发展提供多种机会 ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 ②新的课程，引领我们探索新的知识领域； 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门… 成长的礼物 小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？ 我的遗憾 我的打算 学习生活中 人际交往中 课余生活中 自我管理中 （3）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 苟日新，日日新，又日新 成长的礼物 你在别人眼中是怎样的？ 在父母面前，我要做到的形象是_______________ 在同学面前，我要做到的形象是_______________ 在老师面前，我要做到的形象是_______________ （4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。 在新的环境中，我们应该要塑造一个怎样的形象？ 3、中学生活给了我们哪些成长的礼物？ （1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠我们的成长礼物。P5-1 （2）中学生活为我们的发展提供了多种机会。P6-1 ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； ②新的课程，引领我们探索新的知识领域； ③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台； ④各种各样的社会实践 ，为我们打开认识社会之门…… （3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我的超越。P6-2 （4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。P7-1 重新塑造的我：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。 写题目、标序号、 划横线、圈重点 4、珍惜中学生活，把握人生际遇 How 我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。P7-2 做笔记 写题目、标序号、划横线