6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

百年大先生｜2021年教师节主题MV 第六课 师生之间 一、走近老师 2 自学导航 教师职业有什么特点？ 新时代好教师的标准？ 不同老师有不同风格？ 怎样面对不同风格的老师？ 01 了解教师职业 “师者，所以传道授业解惑也。” ——《师说》 运用你的经验 译文：老师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。 你知道中国历史上第一位真正的老师是谁吗？ 5 春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为‘至圣先师”“万世师表”。 孔子创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千，贤弟子七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 教师的职业特点 职业特点：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 6 教师的作用 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。 陶行知先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰、责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张：生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。” 作用:⑴教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命; ⑵老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 7 总结：1、教师的职业特点及作用：P60-61 背 职业特点：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 作用:⑴教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命; ⑵老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 8 观看视频思考：从张老师身上，我们看到了哪些优秀品质呢？对新时代老师有什么启示？ 理想信念 道德情操 扎实学识 仁爱之心 教书育人铸师德 ——坚持用知识改变贫困山区女孩的命运。 ——从教四十余年，积累了丰富的教学经验； ——身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线，用全部的生命教书育人。 ——对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱； 2、今天的教师要成为怎样的好教师？ 今天的教师要努力成为 有理想信念、 有道德情操、 有扎实学识、 有仁爱之心 的好教师。 知识归纳 o2 风格不同的老师 感悟人生 游戏规则：描述你喜欢的老师，不可以说出老师的姓名和学科，被其他同学猜中模仿成功。 可多角度描述：如外貌、爱好、性格、上课特色等等 思考：他们所喜欢的老师风格相同么？ “暖男”型——走进教室，他总是带着暖暖的微笑。讲课时，他偶尔给你来点儿小幽默，让你瞬间从周公的梦里爬起来，然后跟着其他同学一起笑…… “学霸”型——他是典型的学术派，他可以在课堂上侃侃而谈，上知天文下晓地理，似乎没什么问题可以难倒他。 可爱卖萌型——她初为人师，与同学们有着一样的好奇心，她经常给你带来一些好玩的东西，偶尔还冲同学们撒撒娇，想博得一些同情分。她喜欢和同学们打成一片…… 霸道总裁型——在上第一节课时，他会给你一个下马威，树立他的威信。他的眼神有足够的杀伤力，最调皮的同学也只能在他眼下默默低头。 观看视频：思考如何对待风格不同的老师？ 3、老师风格不同的原因： 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 我们该如何对待不同风格的老师？ 我思我行 ①历史老师幽默风趣，所以历史课我听得非常认真；但是英语课很沉闷，所以我基本上不怎么听英语课。 ②政治老师批评了我，以后我不学政治、不听政治课了。 ③我们学生就是应该根据自己的个人喜好选择自己喜欢的教师。 ④我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 √ ╳ ╳ ╳ 笔记4：怎样正确对待不同风格的老师 ①每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 课堂小结 走 近 老 师 一、了解教师职业 二、风格不同的老师 1.为什么老师有不同的风格 2.怎么样对待不同风格的老师 （态度+方法） 走 近 老 师 1.古老的职业，传承人类文明 2.专门职业，承担教书育人的使命 3.时代向教师提出了更高的要求（四有） 课堂总结 通过本课的学习，我们更