5.1《什么是周长》（同步练习）北师大版三年级上册数学

23年秋学期北师大版数学三年级上册第五单元《周长》课时练习《什么是周长》三 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．街心广场要建一个长方形花坛，周长是42米，这个花坛的长和宽可能是（    ）。 A．22米和18米 B．11米和9米 C．20米和1米 2．用4个边长1厘米的小正方形拼出不同形状的图形，拼成的图形的周长（    ）。 A．一定相等 B．不一定相等 C．一定不相等 3．用一根木条做相框，可以做成一个边长是12厘米的正方形相框，若用这根木条做成一个长是16厘米的长方形相框，则它的宽是（    ）厘米。 A．6 B．8 C．10 4．如图中大正方形的周长是每个小正方形周长的（    ）倍。    A．2 B．3 C．4 5．把下边长方形，剪成一个最大的正方形，这个正方形的周长（    ）。    A．28 B．32 C．24 二、填空题 6．王大伯打算利用围墙边的空地（如图）用篱笆围一个长15米，宽6米的花圃，围成这个花圃至少需要( )米长的篱笆。（注意：靠墙部分不用围篱笆） 7．一个正方形的地板砖边长是80厘米，周长是( )厘米。 8．一个长方形相邻两条边的和是28厘米，它的周长是( )厘米。 9．学校花坛的长是6米，宽是5米，花坛的周长是( )米，小明围着花坛跑5圈是( )米。 10．宽是28cm，长是( )cm的长方形周长是140cm。 三、判断题 11．如果一个正方形的边长扩大2倍，那么它的周长扩大8倍。( ) 12．两个长方形的长和宽相等，它们的周长一定相等。( ) 13．把两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，它们的周长是一样的。( ) 14．四边形的周长一定大于三角形的周长。( ) 15．一个正方形的边长是19分米，这个正方形的周长是86分米。( ) 四、解答题 16．把长为2米、宽为1米的长方形按下图的方法摆起来，当摆完第4层时，这个图形的周长是多少？ 17．计算下图四块草坪的周长之和。（涂色部分为草坪） 18．六个大小相同的正方形，拼成一个长方形后，周长比原来六个正方形周长的和减少了28厘米，现在长方形的周长是多少厘米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，把各选项中数据代入公式计算出长方形的周长，再进行选择。 【详解】A．（22＋18）×2 ＝40×2 ＝80（米） B．（11＋9）×2 ＝20×2 ＝40（米） C．（20＋1）×2 ＝21×2 ＝42（米） 这个花坛的长和宽可能是20米和1米。 故答案为：C 【点睛】熟记长方形的周长公式是解题关键。 2．B 【分析】如下图，图一和图二的周长都是10厘米，图三的周长是8厘米，所以拼成的图形的周长可能相等，也可能不相等，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，用4个边长1厘米的小正方形拼出不同形状的图形，拼成的图形的周长不一定相等。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查学生对周长的认识，要熟练掌握。 3．B 【分析】先根据正方形的周长公式，求出木条的长度为（12×4）厘米，也就是长方形相框的周长为（12×4）厘米。长方形的宽＝周长÷2－长，代入计算即可。 【详解】12×4＝48（厘米） 48÷2－16 ＝24－16 ＝8（厘米） 则这个长方形相框的宽是8厘米。 故答案为：B 【点睛】正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2。 4．A 【分析】假设小正方形的边长为1，则大正方形的边长为2，根据正方形的周长＝边长×4，先分别求出大、小正方形的周长，再用大正方形周长除以小正方形周长即可。 【详解】假设小正方形的边长为1，则大正方形的边长为2。 大正方形的周长：2×4＝8 小正方形的周长：1×4＝4 8÷4＝2 故答案为：A 【点睛】熟练掌握正方形的周长公式，是解答此题的关键。 5．C 【分析】长方形的宽是6cm，能剪出的最大的正方形的边长是6cm，再用6乘4即可求出其周长。 【详解】4×6＝24（cm） 故答案为：C 【点睛】在长方形纸上能剪出的最大正方形的边长与长方形的宽相同。 6．21 【分析】观察上图：可以让花圃的一条长、一条宽靠墙，则围成这个花圃至少需要（15＋6）米长的篱笆。 【详解】15＋6＝21（米） 所以围成这个花圃至少需要21米长的篱笆。 【点睛】本题主要考查了长方形的周长计算，应熟记公式并灵活运用。 7．320 【分析】根据正方形的周长＝边长×4，把数据代入公式解答。 【详解】80×4＝320（厘米） 所以周