精品解析：2023-2024学年吉林省白城市通榆县育才学校统编版六年级上册期中考试语文试卷

六年级第一学期学习评价 语文（2） 一、基础乐园。（36分） 1. 看拼音，写词语。 2. 给加点字选择正确的解释。（填序号） 废：①不再使用，不再继续；②荒芜，衰败；③没有用的或失去了原来的作用的；④肢体伤残，使伤残。 废话（ ） 半途而废（ ） 废墟（ ） 残废（ ） 3. 补充词语，并完成练习 居（ ）临（ ） 排（ ）倒（ ） （ ）（ ）流星 念念（ ）（ ） （ ）（ ）可当 心（ ）肉（ ） （1）上面画线的词语运用了比喻的修辞手法，很有画面感，我能再写两个这样的词语：__________、__________。 （2）“有一辆汽车差点撞上我们，吓得大家担心祸患临头，非常害怕。”这句话中画“﹏﹏﹏”的部分可以用上面的“________________”一词替换。 4．选择题。（8分） 4. 下面加点字的读音有误的一项是（ ） A. 窥视（kuī） 手榴弹（liú） B. 疙瘩（gé） 虎视眈眈（dān） C. 狞笑（níng） 揪出来（jiū） D. 皱眉（zhòu） 风靡全班（mǐ） 5. 下面的词语没有错别字的一项是（ ） A. 马蹄 政腐 斩钉截铁 B. 模糊 跺脚 技高一愁 C. 干躁 斑点 暴露无遗 D. 熄灭 沙哑 汹涌澎湃 6. 依次在下面句中的括号里填入含“测”的词语正确的一项是（ ） ①宇宙正如我们所（ ）的那样，在不断地进行演变。 ②科学的结论最开始的时候都是建立在大胆的（ ）上。 ③从卫星拍到的照片可以（ ）：月球上有水存在。 ④这个传感器的小光点和狭窄的光锥，使传感器能够（ ）到远距离的小物体。 A 猜测 观测 探测 推测 B. 检测 猜测 推测 观测 C. 观测 猜测 推测 探测 D. 观测 检测 探测 猜测 7. 下面说法不正确的一项是（ ） A. 《开国大典》一文写阅兵式时，运用了点面结合的方法。 B. 读《竹节人》一文，如果要讲一个与老师有关的故事，应该关注“老师没收竹节人、玩竹节人”的内容。 C. 读文章时，可以联系自己生活经验想开去。如，读《草原》，读到课文中主客相聚与惜别的内容，可以联想生活中与别人相聚和惜别的情景。 D. 阅读人物比较多的小说，可以以主人公为中心梳理人物关系图，如读列夫·托尔斯泰的小说《童年》，就可以以主人公阿廖沙为中心梳理人物关系图。 8. 按要求完成句子练习。 （1）木桥开始晃动，开始咯吱咯吱地响。（改为拟人句） ____________________________ （2）写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照句子填词语。 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！” 小明看到妈妈后________________：“你怎么来了！” （3）老班长瘦得只剩皮包骨头。老班长还一直用饱满的情绪鼓励着我们。（用关联词合并句子） _____________________________ （4）任意选择一个情境，运用动作、神态等描写，写出人物入迷的样子。 芳芳在图书馆看书 欢欢在家里画画 爷爷在院子里种花 _____________________________________ （5）马上轮到我上台演讲了。这可是我第一次参加演讲比赛，______________________（根据语境，试着写一写人物紧张的心理活动） 9. 知识回顾。 （1）诗句“等闲识得东风面，_________________”写出了春天美好的景致；“稻花香里说丰年，________________”写出了夏日稻花飘香，蛙声一片的景象。诗句不仅写景还抒情，“儿童相见不相识，_________________”表现了诗人的老迈衰颓与反主为宾的悲哀之情；“位卑__________________”则抒发了诗人的爱国情怀。 （2）《宇宙生命之谜》一文告诉我们“______________________”是人类一直探索的宇宙之谜；《狼牙山五壮士》一文为我们描写了五位_____________________的壮士；《桥》一文为我们塑造了一位______________________的老共产党员的形象。 10. 口语交际 今天学校布置了