6.1 走近老师 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

教师，可以为一个民族做些什么？ 6.1 走近老师 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 2 教学目标 【核心素养目标】 政治认同：教师是学生成长过程中的重要见证者和陪伴者，是学生学习指导者和成长的引路人。 健全人格：不同的老师有不同的风格，要学会尊重不同风格的老师。 责任意识：帮助学生了解教师的职业特点和责任使命，增强学生对教师职业的认同感。 【教学重难点】 重点：了解教师职业。 难点：正确面对风格不同的老师。 自学导航 1、教师职业的特点 2、好老师的标准是什么？ 3、为什么会有风格不同的老师？ 4、怎样与风格不同的老师相处？ 4 了解教师职业 01 了解教师 古代 近现代 孔子：儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家被尊为“至圣先师”“万世师表”。他创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。 有教无类 陶行知：先后创办了晓庄学校、育才学校。他有一句名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。” 生活即教育 ~~进入奴隶社会以后，伴随着生产力的发展、脑力劳动和体力劳动的进一步分工、阶级的产生以及文字的出现，学校应运而生，诞生了“学在官府”“官师合一”的教育制度。 一、了解教师职业 教育者 有学识的政府官吏 教育对象 贵族子弟 教育形式 学校教育 教育内容 六艺教育：礼、乐、射、御、书、数 ~~封建社会出现了私塾先生及“书院”讲学的学者。 思考:从上述信息我们得出什么结论？ ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 教师职业 教师资格 普通话水平 道德素养 身心健康 教师成长的时间成本 职前专业学习 教育实习 职后继续教育 教师法 权利和义务 资格和任用 培养和培训 教师的知识结构与能力 学科素养 教学技能 …… 教师资格证 对此，我们得出教师工作有哪些特点？ 获取教师资格证 考试、面试上岗 继续培训学习 1 2 3 4 5 师范院校、专业学习 经历教育实习 教师成长之路 ②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员。承担教书育人的使命。 课堂笔记 1.教师工作有什么特点和作用？/对教师职业的认识（背诵） ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 课本P61 感悟人生 探究分享 新时代，新教师 过 去 现 在 老师的工作发生了什么样的变化？ 教书育人铸师德 从张老师的一言一行中，我们看到了哪些优秀的品质？ 2、时代发展对教师提出更高要求的原因及要求分别是什么？①② ②要求：做“四有”好教师。即今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。(P62D1) ①原因：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化。（P62D1） 记笔记 二、风格不同的老师 新知讲解 游戏规则： 选择一位你喜欢的老师并用语言来描述，其他同学来猜一猜。 注意：可以描述老师标志性动作或语言，但不可透露学科内容、姓名等关键信息。 你演我猜 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 我喜欢的老师是 我们的老师很特别： 有的老师语言很幽默 有的老师很严格 有的老师很温柔 有的老师知识渊博 我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性。 由于年龄、学识、阅历、性格、情操与思维方式等差异，每位 老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现不同的风格。 3. 为什么老师会有不同的风格？P63 课堂活动：探究分享(阅读P63-64） 1、你喜欢哪种风格的老师？ 2、你不喜欢哪种风格的老师？ 4、我们怎样对待不同风格的老师？ 3、不喜欢就抵触TA吗？ 18 感悟人生 小组讨论 出谋划策—— 一封求助信 我们应该怎样对待风格不同的老师呢？ 二、不同风格的老师 4.如何面对风格不同的老师？（背诵） ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同， 他们身上都有值得我们学习的地方。 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入的了解老师。 20 （1）承认老师的差别。因个人喜好而喜欢某位老师很正常，但是，承认并接纳每位老师的不同，才有更多的机会了解老师。 （2）发现不同风格老师的优点。从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由. （3）了解老师教育行为的目的。尝试了解老师教有行为的初衷和用意，更好地理解老师。 （4）主动交往。试着主动和老师交往，从一个微笑、一句问候开始，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。 面对风格不同的老师 方法技能 当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大变化。学习者可以