第二单元 位置 （单元测试）-五年级上册数学人教版

第二单元 位置 单元测试 人教版数学五年级上册 一、选择题 1．王东坐在教室的第3列第2行，用(3,2)表示，李军坐在王东正后方的第一个位置上，李军的位置是(   )． A．(4,3) B．(3,4) C．(3,3) 2．想象一下，将数对、、、对应的四个点依次连接起来形成的图形是（    ）。 A．长方形 B．正方形 C．平行四边形 3．如图，要在方格图上画一个三角形ABC，已经选定两个顶点，如果C点定在（1，3），那么三角形ABC一定是（    ）。 A．直角三角形 B．等腰三角形 C．等边三角形 4．点表示它在（    ）。 A．第m行第6列 B．第6行第m列 C．无法确定 5．子轩坐在教室里第4组第3个位置，用数对表示是（4，3）。小军的位置用数对表示是（5，2），那么他坐在教室里（    ）位置。 A．第5组第2个 B．第2组第5个 C．第4组第2个 二、判断题 6．用（2，2）表示一个物体的位置，两个2表示的意义不一样。( ) 7．数对（4，2）与数对（2，4）表示的意义相同。( ) 8．小军坐在观众席的第2列第3行，用数对（2，3）表示，小美坐在小军正后方的第二个位置，用数对表示是（4，3）。( ) 9．点A（3，2）先向右平移4格，再向上平移3格后点A在（7，5）。( ) 三、填空题 10．罗斌坐在教室的第2行第3列，用数对表示是( )；魏欣的座位用数对表示是（5,4），表示魏欣坐在第( )行第( )列。 11．小丽坐在教室的第2列第3行，用数对表示为（ ， ），小勇坐在她的正后方第一个位置上，小勇的位置用数对表示为（ ， ）。 12．（1）这首诗是唐代诗人李白的《赠汪伦》，如果表中“水”字的位置用数对表示，那么“岸”用数对表示是（ ， ），“歌”用数对表示是（ ， ）。 （2）在的位置的字是( )，在位置上的字是( )。 13．小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第2列第5行，用( )来表示，用（4，2）表示的同学坐在第( )列第( )行． 14．用数对表示下面图中各地点的位置。 公园( )     少年宫( )      图书馆( ) 四、解答题 15．大胆操作。 （1）在图中标出三角形ABC各个顶点的位置。 （2）画出三角形ABC向下平移5个单位后的图形。 16．（1）小丁家在学校以东350米，再往北150米处，在图中标出小丁家的位置，用数对表示是（   ，  ）。 （2）从小丁家往西走200米到小军家，在图中标出小军家的位置。 （3）小聪家的位置用数对（4，8）表示，小聪家在学校以东（    ）米，再往北（    ）米处。 17．如图所示，C点的位置为（1，5），按要求完成下列各题。    （1）用数对表示A点的位置为（  ，  ），B点的位置为（  ，  ）。 （2）将三角形ABC向右平移4格后得到三角形，用数对表示三角形各点的位置，并在图中画出来。 （  ，  ）        （  ，  ）        （  ，  ） （3） 如果图中小方格的边长为100米，一只狗每秒跑8米，那么从A跑到需要（    ）秒。 18．看图回答问题。 （1）跳跳床的位置是（3，2），你能写出其他几个项目的位置？ 摩天轮（    ），过山车（    ），旋转木马（    ）。 （2）小彤彤和小乐乐买了划船和火车钻山洞的票，请你帮他们在图上标出相应的位置。 划船（5，4），火车钻山洞（4，5）。 19．在下面的方格纸上完成如下操作。 （1）用数对表示三角形A三个顶点的位置。（    ）（    ）（    ）； （2）画出图形A向右平移8格后得到图形B； （3）然后再以MN为对称轴，画出B的轴对称图形。 20．我是小小数学家。 学校的位置可以用（3，2）表示，它在图书馆以西400米，再往南300米处。 （1）像描述学校一样，把其他建筑物位置描述一下。 （2）李强家在学校以东200米，再往北300米处；徐义家在学校以东800米，再往北400米处。在图中分别标出两家的位置。 （3）周末，张芳的活动路线是：（10，8）→（4，8）→（1，6）→（7，5）→（8，1）→（3，2），说一说她这一天先后去了哪些地方。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$