第三单元 文化传承与文化创新 基础知识梳理-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

必修四 第三单元文化传承与文化创新 基础知识梳理 第七课 继承发展优秀传统文化 一、文化的内涵与功能 1.什么是文化 （1）含义：文化一词有广义和狭义两种理解。广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的              和精神成果。狭义的文化是相对于         、政治而言的人类全部           ，既包括世界观、人生观、价值观等具有               性质的部分，又包括自然科学和技术等            的部分。 （2）特点：①文化是人类            的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 ②文化要通过          呈现出来。所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。文化载体是             的，器物、行为、制度等是文化的载体。 [提醒]判断一种现象是不是文化，应该注意四点： 第一，经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。第二，政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。第三，纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的。第四，文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。 （3）文化与经济的关系： 经济、政治        文化：不同时代的经济和政治，决定了不同时代的文化。经济是        ，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又         于政治、经济，给予政治、经济以              。世界观、人生观、价值观是文化的         ，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。文化有         的区分，不同性质的文化对社会发展的作用不同，先进的、健康的文化会          社会的发展，落后的、腐朽的文化则会        社会的发展。 [提醒]文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展与经济发展完全同步。 （4）文化与文明既有区别又有联系。文化与文明都是        的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。 2.文化的功能 （1）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 文化引导人们认识真善美，为人们提供             ，提升全民族的文明素养。文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进              ，文化服务社会，满足过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的               。文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的            ，对提高社会文明程度具有重要作用。 （2）文化是民族的血脉和灵魂。 文化兴           ，文化强民族强。当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。没有高度的               ，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。 提示：物质成果  经济  精神现象  意识形态  非意识形态  社会实践  载体  多种多样  决定  基础  反作用  重大影响  核心  先进与落后  促进  阻碍  实践  精神指引  人的全面发展  精神食粮  力量源泉  国运兴 文化自信 二、正解认识中华传统文化 1.中华优秀传统文化的主要内家及特点 （1）中华民族创造了                 的中华文化。 中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的，也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。一方面，名民族文化             、相互促进，共同熔铸了灿烂的             ，成为中华民族独特的                ；另一方面，中华文化注重吸收和借鉴外来文化的             ，不断增强其           ，促进了自身的发展。 （2）主要内容： 主要内容 包括内容 核心思想理念 讲仁爱、重民本、       、崇正义、尚和合、求大同等 中华传统美德 自强不息、敬业乐群、            、见义勇为、孝老爱亲等 中华人文精神 促进社会和谐、鼓励人们            的思想文化内容等 （3）特点：源远流长、博大精深。 中华文化具有强大的          和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而             的文化。中华文化很长时间一直走在             ，对周边国家和世界文明进程产生了              ，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。 2.中华优秀传统文化的当代价值： （1）中华传统文化主要产生于中国             ，是对中国古代社会经济、政治的反映，在其形成和发展过程中不可