广东省深圳实验学校初中部2023-2024学年八年级上学期期中阶段检测语文试卷

2023-2024学年度第一学期期中考试 初二年级语文试卷 考试时间：120分钟试卷满分：120分 一，基础与运用(26分) 初二年级开展了“阅读经典作品，走近传统文化”活动，请阅读下面材料，完成相关任务。 (一)阅读经典作品， 阅读经典，需要我们bmg（)息潜心，矜听语言的声音：阳读经典。就是和文宇作品 灵对话：《藤野先生》中音迅笔下的“清国留学生“的速成班，头顶上盘着大解子，形成一座富 士山，除下帽来别“油光可见“。他对此深恶痛疾，使来封仙台学医：不chu心()芳作、宽 厚仁慧的朱德母亲让人感动：为儒碑精塌虑的居里夫妇给我们顿大的震憾…阅读这些经寒， 可以培养审美情趣。洗涤心灵。 1.(1)根据拼音写出相对应的汉字。(2分) bing( )息潜心不chu )劳作 (2)找出文中的两个错别字并改正(2分) 改为 一改为 (二)领路国风气韵： 剑眉入警，日若朗星，城扇飞舞，衣秩翩铺。国风舞船《纸扇书生》对川别“折扇”技 法近行创造性转化，雅致生活景原【甲】刚健精神旨趣跃然屏靠。北京舞蹈学院教师十年磨 一剑创绮的这部作品，曾获多个国家级奖项。一个偶然的机会，《纸扇书生》亮相短视频平台， 迅速受到年轻人追操，观看量过亿。岸蹈中的角色风华正茂，高缩进取，既有诗意生活的趣 味【】又有挥斥方道的刚幼，为年轻观众所认同。两年后，这支舞始登上电视文化节目《国 家宝藏》的舞台，LED背景屏上，写意水墨点染古典意境，再次收获好评。《纸扇书生》走 红，彩显图风舞蹈价值的同时，也为专业舞者和院团带来启发一原本小众的古典舞经过转 化创新之后，可以如此“火爆”。专业舞者和专业院团的加入，则为国风舞始注人丰犀的审 美意蕴，助力国风舞珀走向精品化。 如今，由专业围队创作的国风舞蹈频频“出图”。中国歌制舜别院演员魏仲洋在端午节 的晚会上领舞《龙门金刚》。力量与美有机触合，展现敏战文化的雄浑气象。碧柳依依，翠裙 叔飘，罗衣从风，长袖文错。古典舞专家孙孤创排的《踏欧》以古朴推政的舞蹈功作，展现 上巴节少女游春暗青的场是，再现传统踏欧风俗。在《青女司霜》中，专业舞者张经株以“青 女”为主角，通过空灵浪漫的冰雪和水下舞6，向参加北京冬奥会的运动健儿们致敬。这些 国风舞蹈深入中国传统舞踏的艺术宝库，展现充满古典意蕴的审美情趣和高雅品格，受到人 们欢迎。 2,“朗”在《现代汉语词典》中有三个义项：①光线充足，明亮：②声音清晰响亮：③姓。下 列词语中的“朗与“目若朗星”的“朗”意思不同的一项是()(2分) A.朗月清风B.稻然开朗C,天朗气清 D,书声朗朗 3.填入【中】【乙】两处的标点，最恰当的一项是()(2分) A.逗号逗号 B,逗号分号 C顿号分号 D.顿号远号 202四-204学度第一学期期中考试期.：语文试色第1虫。其7页 4.有同学观看了舞蹈《龙门金刚》后，大为赞赏，为此编写了一副对联。你认为在上下联横 线处填入词语，最恰当的一项是()(2分) 霓装广带，柔婉① 飞天骗跹而降： 怒日②，孔武刚健，③动地而来。 A.①黑逸②威拳③金刚 B.①威举②飘逸③金刚 C.①飘逸②金刚③威業 D.①成拳②金刚③职逸 5.请找出文段划线句中的主语和谓语成分，(2分) 主语： 谓语： (三)语言表达和运用 6音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡。老师叫醒他说：“你 怎么把《川江号子》听成了·摇篮曲了？“学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“ 。 （2分〕 A.老师这句话的言外之意是： B.如果你是那位学生，你应该怎样自我解嘲？ 7中国汉字有无穷的魅力。有同学注意到，“虽乘奔御风，不以疾也”的“奔”字课文注释为“这 里指飞奔的马”，他查了资料，发现有这么一种解释：葬，这个字读b,是“奔"的异体字。 请你参照下面的示例，并联系《三峡》一·文的语境，对“奔“做出解释。(2分) 示例：游客们漫步于漳州滨海火山国家地质公因中赦海浪侵蚀的黑色从石科，看着这被称为 “海底兵马俑”的阴森泥并景象，不由得震撼于大自然的鬼茶神工。 解释：“在”，三“木”为“森”，就像眼前呈现了一片苍翠林海，茶密而给人阴暗恐怖的感觉。 (四)情景默写 8.请在下面横线上填写相应的句子。（每空1分，共10分） 山川之美，古来共谈，“树树皆秋色，(1)”是秋意颇浓的山野之美：“晴川历历 汉阳树，(2) 一”是登楼远跳的江景之美：“(3) ,长河落日圆”是塞外大漠 雄浑壮丽之美：“(4) 一·浅草才能没马蹄“是白居易笔下西湖早春的花草之美： “(5) 良多趣味”是三峡春冬时的美景。 然览物之情，各有不同。而对富春江的奇山异水，吴均忘情于山水：(6) 二，窥 谷忘反：面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“(7) ”的赞叹，借松柏 之刚劲，明志向之坚贞：面对衰老，曹操要老当益壮、自强不息：(8) ，