第四单元 8 美丽文字 民族瑰宝-【良师教案】2023-2024学年五年级上册道德与法治同步教案（统编版）

第四单元　 骄人祖先　 灿烂文化 单元整体说课 单元教材分析 “骄人祖先　 灿烂文化”是义务教育教科书《道德与法治》(统编版)五年级上 册教材的第四单元,包含“美丽文字　 民族瑰宝”“古代科技　 耀我中华”和“传统 美德　 源远流长”三课内容。 “美丽文字　 民族瑰宝”旨在让学生认识到,我国不 仅是一个多民族的国家,而且许多民族有自己的语言文字和悠久的历史。 不同汉 字形体具有不同的魅力,凝聚着祖先的智慧,体现了中华文化的特点。 同时,汉字 对世界文化有深远的影响。 “古代科技　 耀我中华”围绕着中国古代技术的四大 发明———造纸术、印刷术、指南针、火药及其传播展开,通过让学生了解古代中国 科技史的基本常识,建立民族文化认同,培养学生的民族自信心、自豪感和对祖国 科技文化遗产的真爱之情。 “传统美德 　 源远流长”是让学生通过本单元的学 习,建立文化认同,树立文化自信,为中华民族拥有悠久、灿烂的文化而自豪。 单元学情分析 五年级的学生从小学习说汉语、写汉字,对汉字比较熟悉,但缺少对我国文字 的整体认识。 课前,通过调查发现学生对汉字演变的过程比较感兴趣,但还不能 从中发现汉字的形体之美及其独特的审美价值,也难以体会汉字中蕴含着民族的 传统美德、道德观念,因此要通过有效的教学,激发学生对汉字的学习兴趣,引导 学生深入了解古老而优美的汉字。 四大发明的历史对于学生来说,年代比较久 远,学生对其历史背景及对世界文明的影响了解都比较少,所以课堂的设计就需 要吸引学生的注意力,而且要想办法拉近学生与文本的距离,要站在人类社会的 视角,旨在让学生认识到中国古代的科学技术不仅独具特色,而且对世界文明产 生了深远的影响,作出了巨大的贡献。 通过“传统美德　 源远流长”的学习,学生 对于中国传统文化、中华传统美德有了一些了解,也具备了一定的自主探究的能 力。 学生需要的是情感上对于“天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀”的认同,在日常 生活中能够通过具体言行体现对祖国的忠诚和热爱。 教学要求 通过对第四单元《骄人祖先　 灿烂文化》的教学,让孩子们爱上民族瑰宝、美丽 文字,了解祖国的古代科技,认识源远流长传统美德,为伟大祖国感到骄傲自豪。 教学措施 1. 激发学生的学习兴趣,寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。 2. 利用插图,图文对照,边看边说边想,帮助学生理解。 ·641· 五年级上(统编版) {#{QQABZYKAggioQAJAAAhCUwEQCgEQkAGCAAoGRBAEoAABABFABAA=}#} 3. 开展丰富多彩的课堂教学活动。 以孩子们生活中的现实问题为抓手,以实 际生活案例为依托,突出正面引导,让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。 4. 领略大自然的美,了解社会的繁荣,培养学生的环境素养。 5. 根据小学生心理发展水平和认知特点,联系学生的生活经验,采取由浅入 深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式,引导孩子们通过学习,从不 同角度、侧面感悟和践行核心价值观。 6. 课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣、有启发性的作用,引导孩子们通过自 主阅读、小组讲述或者表演等形式,自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等,使 教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域,做到实实在在的知行合一。 8　 美丽文字　 民族瑰宝 第一教案　 教学设计 教材分析 本课的编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(2022 版)》“中华优秀传 统文化与革命传统教育”中的“了解中华文化的悠久历史和博大精深,体会中华 优秀传统文化的精髓”“了解中华民族对人类文明的贡献,为中华民族创造的文 明成就感到自豪,坚定文化自信。” 本课是五年级《道德与法治》第四单元“骄人祖先　 灿烂文化”的第一课。 教材 包含了“丰富多样的文字”“古老而优美的文字”“意蕴隽永的汉字”和“影响深远的 汉字”这四个活动主题。 这些内容让学生知道我国是有几千年历史的文明古国,掌 握应有的历史知识,了解中华民族对世界文明的重大贡献。 珍爱我国的文化遗产。 学情分析 五年级的学生已学习了较多的汉字和汉字知识,对于汉字文化有一定的了 解,但学生的了解仅仅停留在识字、书法、字义词义等方面,尚未从优秀民族文化 的角度去认知汉字。 教材中“活动园”中的相关活动,鉴于学生的认知水平,需要 教师在活动方法、资料搜集、内容展示等方面进行引导。 教学目标 1. 政治认同素养:通过了解中华民族的优秀传统文化,热爱中国汉字,尊重中 华民族的优秀文明成果;尊重中华民族的优秀文明成果,能传播和弘扬中华优秀 传统文化,激发学生的文化自信和文化自觉。 2. 健全人格素养:养成勤于思考、乐于探究的习惯。 3. 责任意识素养:知道中华民族汉字的特点,发展历史和汉字书法艺术。 知 道中华民族汉字蕴含的古人的智慧和灵感