1.7 制作一个潜望镜-【良师教案】2023-2024学年五年级上册科学同步教案（教科版）

１.７　 制作一个潜望镜 第一教案　 教学设计 教材分析 潜望镜的制作是对本单元知识的综合应用ꎬ用来考查学生对光的理解程度ꎮ 所以ꎬ可在单元总结的基础上进行本课的制作活动ꎮ 本课以军事上常用的潜望镜为研究对象ꎬ通过分析、表达与交流ꎬ使学生了解 潜望镜的内部构造及作用ꎬ进一步认识到平面镜在军事及生活中的应用ꎬ使学生 意识到科学技术的重要性ꎬ激发学生学科学、用科学的热情ꎮ 有了上一课的知识作为基础ꎬ再来研究潜望镜的基本原理ꎬ应该没有太大难 度了ꎮ 本课的目的是让学生通过动手操作ꎬ总结得出潜望镜的原理并自己制作一 个潜望镜ꎮ 潜望镜是运用光的反射原理的典型例子ꎮ 教科书中介绍了制作的材料、方法 和过程ꎮ 要说明的是ꎬ盒子两对侧边上的斜线必须成 ４５°角ꎬ上下两块镜面必须平 行时ꎬ镜面要相对ꎮ 因为潜望镜利用了光的反射原理ꎬ只有当镜面与盒底边成 ４５° 角ꎬ且两块镜面平行时ꎬ才能把物体的反射光全部反射到另一块镜子上ꎬ然后全部 反射到我们的眼睛里ꎮ 教师也可以让学生利用现成的牙膏外包装盒进行制作ꎮ 为了制作方便ꎬ可把 盒子从一侧拆开并展开ꎬ在没有颜色和图案的那面画出镜子所在位置和观测孔ꎬ 然后进行制作ꎮ 制作好后ꎬ再把盒子用胶带固定ꎮ 教学目标 １.科学知识目标 知道潜望镜利用了光的反射规律ꎮ ２.科学探究目标 (１)能通过对潜望镜内部结构的研究ꎬ探究潜望镜的基本原理ꎮ (２)通过亲自制作潜望镜ꎬ加深对光的反射原理的理解ꎮ ３.科学态度目标 通过制作潜望镜的活动ꎬ使学生学会欣赏、评价他人的作品ꎬ尊重他人劳动成 果ꎬ愿意合作交流ꎮ 􀅰６６􀅰 五年级上(教科版) {#{QQABRYIEogiIQAAAAQgCUwEACAMQkBACAIoGwBAMsAABQRNABAA=}#} ! " ４.科学、技术、社会与环境目标 能根据潜望镜的工作原理ꎬ利用生活中的材料ꎬ模拟制作潜望镜ꎮ 重点难点 重点 知道潜望镜的工作原理以及光在潜望镜中的传播路线ꎮ 难点 制作简易潜望镜ꎮ 学情分析 本课是“光”单元的第 ７ 课ꎮ 潜望镜的制作ꎬ需要综合理解和运用本单元的核 心概念ꎬ考查学生对光的理解程度ꎬ并与工程技术相结合ꎮ 在学习上一节课“光的 反射现象”的基础上ꎬ引领学生去研究潜望镜的基本工作原理ꎮ 通过上节课的研究ꎬ学生已经发现光遇到镜面会改变传播方向ꎬ被反射回去ꎬ 形成反射现象ꎮ 但是学生对反射现象在生活中的应用了解得还不多ꎮ 本课以军 事上常用的潜望镜为研究对象ꎬ通过分析、表达与交流ꎬ使学生了解潜望镜内部构 造及作用ꎬ进一步认识到潜望镜在军事及生活中的应用ꎬ使学生意识到科学技术 的重要性ꎬ激发学生学科学、用科学的热情ꎮ “聚焦”部分:教师可以从做游戏入手ꎬ激发学生学习的兴趣ꎮ 让学生分组游 戏ꎬ把一个平面镜放在自己面前ꎬ用另一个平面镜面对黑板上面的国旗ꎬ调整角 度ꎬ使自己能在面前的平面镜里看到国旗ꎮ (小组中一人操作ꎬ其他人观察ꎬ说出 两个平面镜镜面的关系和位置ꎬ以及对自己有什么启发) 还可以让学生藏在桌子下面ꎬ研究在不出来的情况下ꎬ如何通过平面镜观察 到黑板上面的国旗ꎮ “潜水艇里的工作人员为什么能通过潜望镜观察到潜水艇周围的环境呢? 潜 望镜有什么神奇的功能呢? 它的内部构造又是怎样的呢? 今天这节课ꎬ就让我们 一起去揭开潜望镜的奥秘ꎬ亲自设计一架潜望镜ꎮ” “探索”部分:学生利用上一课知识ꎬ以小组为单位讨论潜望镜的工作原理ꎮ 教师可将事先做好的潜望镜发给学生ꎬ让学生仔细观察ꎬ并通过潜望镜观察周围 环境ꎬ看看有什么不同ꎮ 小组同学根据潜望镜的工作原理ꎬ动手实践———慢慢打开简易潜望镜ꎬ观察 其内部构造ꎬ并在纸上绘制简图ꎮ 潜望镜的核心部件是潜望镜里的两块镜片ꎬ教 师需要提示学生仔细观察这两块镜片是怎样放置的ꎮ 学生交流后总结得出:潜望镜有两片平面镜ꎬ与水平面成 ４５°角ꎮ 教师总结:潜望镜上下各有一面倾斜 ４５°的平面镜ꎮ 地上的、远处的景物反射 的光ꎬ照射到潜望镜上面这块平面镜上ꎬ再反射到下面这块平面镜上ꎬ最后反射到 人的眼里ꎬ人就能从低处看见地上的、远处的景物ꎮ 潜望镜的应用有很多ꎬ被作为侦察仪器广泛用于军事上ꎮ 它不只应用在水 􀅰７６􀅰 第一单元　 光 {#{QQABRYIEogiIQAAAAQgCUwEACAMQkBACAIoGwBAMsAABQRNABAA=}#} 下ꎬ科学家还发明了应用于陆地上的潜望镜ꎬ如战壕潜望镜、坦克潜望镜等ꎬ科学 家甚至还发明了应用于空中的飞机潜望镜ꎮ “制作”部分:制作过程和步骤可参考教科书第 １９ 页的内容ꎮ (１)在纸盒两个长边距边缘约 １ 厘米处各画一条直线ꎻ (２)用直角三角板在纸盒两端距边缘约 １ 厘米处各画一条斜线ꎻ (３)在纸盒的对应面上重复画上面的线ꎻ (４)用剪刀将 ４ 条斜线剪开ꎻ (