第一单元 5 这些事我来做-【良师教案】2023-2024学年四年级上册道德与法治同步教案（统编版）

5　 这些事我来做 第一教案　 教学设计 教材分析 “这些事我来做”是《道德与法治》 (统编版)四年级上册第二单“为父母分 担”的第二课,本课包括四个话题:“家务擂台赛”“愿做哪种人”“不让做　 怎么 办”“与家务活‘签约’”。 本课主要是针对当下家庭生活中儿童过度依赖父母, 什么事情都由家长包办的现实状况而设置的,旨在培养学生“自己的事情自己 做”的意识,主动承担家务劳动。 本课剖析了学生不做家务的内因和外因,激发 学生参与家务劳动的自觉性和主动性,并使学生体验到学做家务的快乐和成就 感。 通过主动为父母承担力所能及的家务事,学习做家务的技巧,在劳动中增 强小主人的意识,为家人奉献力量,在劳动中获得快乐,提高责任意识,懂得做 家务是爱父母、长辈的表现,感受做家务的乐趣,体会负责任、有爱心地生活的 美好。 学情分析 四年级的学生心理开始趋向成熟,他们有主见,热爱生活,富有理想。 在学习 中,他们喜欢自由表达自己真实、独特的感受。 这是学生从儿童心理品质特征向 少年的品质特征转化的表征。 此时的学生具有较大的可塑性,合理的教育活动对 未来的成长影响很大。 因此,本课适宜采用个性化的教学手段,以学生的生活经 验为基础展开教学,力求实现学生回归自我生活,由生活发现素材,由生活形成认 知,以生活为基础进行活动,在活动中实现升华。 四年级的学生本可以在生活上照顾自己,然而在家庭生活中,他们很少有参 与家务劳动的机会,劳动观念薄弱,没有形成主动承担家务劳动的责任意识。 大 部分家长不太重视对子女的劳动教育,许多家庭不同程度地存在着大人包办子女 劳动的现象。 要扭转多数学生较少参与家务劳动的现状,攻克“家长关”也是十 分必要的。 教学目标 1. 政治认同素养:初步了解中华优秀传统文化。 2. 道德修养素养:懂得个人成长离不开社会和他人的支持与帮助;孝敬父母, 体会父母的养育之恩;树立劳动意识,积极参加劳动实践,懂得劳动光荣。 ·76· 第二单元　 为父母分担 {#{QQABRYAEggigQhBAAAgCUwUACgIQkAACCIoGABAAsAABARNABAA=}#} 3. 健全人格素养:做事有耐心,在克服困难中增强自信心;能够表达自己的感 受和见解。 4. 责任意识素养:主动参与力所能及的家务,学会承担家庭责任。 重点难点 重点 做好自己力所能及的家务活,学会用恰当的方式与父母沟通,学习掌握做家 务的技巧,坚持做好家务活。 难点 引导学生形成主动做家务的意识,培养他们“我应该做”和“我要主动做”的 责任担当。 教学准备 教师准备 搜集小学生学做家务的相关视频、资料,制作课件。 学生准备 预习课本,思考如何与家人沟通,承担力所能及的家务。 教学课时 2 课时。 教学过程 第一课时　 家务擂台赛　 愿做哪种人 一、导入新课 1. 教师:展示同学们提供的在家做家务的图片。 请同学们欣赏图片并思考, 图片上的这些家务活你们做过吗? 你们是在哪一刻感觉到爸爸妈妈真辛苦的呢? 我们能帮忙做些什么呢? 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 图片一　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 图片二 ·86· 四年级上(统编版) {#{QQABRYAEggigQhBAAAgCUwUACgIQkAACCIoGABAAsAABARNABAA=}#} 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 图片三　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 图片四 学生思考讨论,举手回答问题。 2. 教师小结:如果我们能够主动帮助家人,做些力所能及的家务,那爸爸妈妈 就能更轻松一些。 今天我们可以大声说:“这些事我来做。” 【设计意图】通过做家务照片引入课题,引导学生树立承担力所能及的家务活的 意识,渗透道德修养素养和责任意识素养。 二、讲授新课 活动一:家务能力大测试 家务活 1. 教师:同学们,上图中展示的家务活你们会做吗? 你们平时做过哪些家务 呢? 请把自己做过的、会做的家务都记录下来。 比一比,谁会的最多? 学生小组内比较讨论,然后小组间讨论交流,评选出三位家务小能手。 2. 教师:恭喜在家务能力大测试中获胜的同学,请获胜的三位家务小能手来 施展一下自己的家务本领,向同学们分享自己擅长的家务有关的三个问题: (1)你为什么会学做这项家务? (2)你为什么能把这项家务做得又快又好呢? (3)你在生活中一直坚持做这项家务活吗? 你有什么感受? 学生自由回答。 3. 教师小结:同学们讲得很棒,让我们为他们鼓掌,让我们向他们学习。 希望 在家务能力大测试中获胜的同学再接再厉,还有一部分在家务能力上暂时落后的 同学需要继续努力哦! 【设计意图】通过家务擂台赛活动,引导学生树立劳动意识和竞争意识,渗透道德 修养素养和健全人格素养。 活动二:头脑大风