识字语文园地二-【良师教案】2023-2024学年二年级上册语文同步教案（统编版）

二年级上(部编版) 语 文 园 地 二 教材分析 语文园地二共有 ３ 个板块ꎬ分别是“查字典”“日积月累”和“我爱阅读”ꎮ “查字典”引导 学生学习用部首查字法查字典的步骤ꎬ这对学生今后独立自主地学习起着至关重要的作用ꎮ “日积月累”引导学生学习三句«论语»和«孟子»选文ꎮ “我爱阅读”学习«十二月花名歌»ꎬ这 是一首韵味诗ꎬ全诗 １２ 行ꎬ分别介绍了 １２ 个月的代表花卉ꎬ每一行讲述一种花的名称、开花 月份及其特点ꎮ 语言流畅、通俗易懂ꎬ读起来富有韵味ꎮ 学情分析 学生虽然在一年级就接触了字典ꎬ但是平时遇到不认识的字还是经常请家长、教师帮忙ꎬ 很少通过查阅字典认识更多的词语和汉字ꎮ 因此ꎬ部分学生不认识某个生字或不会给某个汉 字组词时ꎬ即使身边放着字典也不用ꎮ 教师要通过多种形式的课堂教学ꎬ帮助学生自觉养成 主动查字典这一良好习惯ꎮ 教学目标 １. 学习查字典ꎬ掌握部首查字典的方法ꎮ ２. 喜欢查字典ꎬ感受查字典的乐趣ꎮ ３. 学习«十二月花名歌»ꎬ认识１２ 个月中具有代表性的花卉ꎬ能说出其名称和主要特征ꎮ ４. 学习三句«论语»和«孟子»选文ꎬ知道其字面意思和内涵ꎮ ５. 激发学生对大自然的向往和喜爱之情ꎬ鼓励学生多与大自然接触ꎮ 重点难点 重点 掌握用部首查字典的方法ꎮ 难点 培养动手查字典的兴趣ꎬ提高独立识字的能力ꎮ 教学准备 教师 多媒体课件ꎬ字典ꎬ花卉图片ꎬ花名卡ꎬ月份图片ꎮ 学生 字典ꎮ 教学时间 ２ 课时ꎮ 􀅰２０１􀅰 {#{QQABZYKAggAAQAIAAAhCQwVACAIQkAACCAoGhBAAoAABwQFABAA=}#} 第二单元　 第一方案　 教学设计 第一课时　 　 　 一、谈话导入 同学们都喜欢阅读课外书ꎬ书里有许多有趣的故事ꎬ还会告诉我们很多知识ꎮ 可我们才 上二年级ꎬ还有很多字不认识ꎬ有些字看了拼音能读出字音ꎬ却不懂字义ꎮ 爸爸妈妈或老师在 身边还可以问一问ꎬ要是身边没有人可以问ꎬ该怎么办呢? 今天的语文园地会教给我们一个 本领———查字典ꎬ学会这个本领后ꎬ我们就能独立地读书看报了ꎮ 二、查字典 １. 出示儿童诗ꎮ 葡萄架ꎬ高又高ꎬ上边挂着紫葡萄ꎮ 狐狸看见往上跳ꎬ跳哇跳ꎬ够不着ꎮ 够不着ꎬ心不甘ꎬ不说自己笨ꎬ倒说葡萄酸ꎮ (１)同学们ꎬ你们会读这首儿童诗吗? 试着读一读ꎮ (２)在读的过程中你遇到了什么困难? (有的字不认识) (３)遇到不认识的字我们可以用查字典的方法解决ꎮ ２. 教师和学生一起拿出字典ꎬ教师教学生用部首查字法查“狐”字ꎮ 第一步:要查“狐”的读音ꎬ先要确定这个字的部首是“犭”ꎬ再数数“犭”的笔画ꎬ共三画ꎮ 第二步:在“部首目录”里的“三画”中找到部首“犭”和它所在的页码ꎮ 第三步:按照页码ꎬ在“检字表”中找“犭”部ꎮ 再数数“狐”字除去部首还有几画ꎬ然后在 相应位置找到“狐”字和它在正文中的页码ꎮ 第四步:按照页码ꎬ在字典中找到“狐”字ꎮ ３. 总结方法ꎮ 第一步ꎬ先确定要查的字的部首ꎬ并数出部首有几画ꎮ 第二步ꎬ在“部首目录”中ꎬ找到对应笔画的部首和它所在的页码ꎮ 第三步ꎬ确定要查的字除去部首还有几画ꎬ在相应位置找到要查的字和它在正文中的 页码ꎮ 第四步ꎬ按页码在字典正文中找到这个字ꎮ ４. 实际应用ꎮ (１)查一查ꎬ下面的部首在“检字表”的哪一页ꎮ 艹(　 　 　 ) 　 糸(　 　 　 ) 　 犭(　 　 　 ) 　 (　 　 　 ) 　 酉(　 　 　 ) 􀅰３０１􀅰 {#{QQABZYKAggAAQAIAAAhCQwVACAIQkAACCAoGhBAAoAABwQFABAA=}#} 二年级上(部编版) (２)数一数ꎬ下面的字除去部首还有几画ꎮ 葡(　 　 　 ) 紫(　 　 　 ) 狸(　 　 　 ) 笨(　 　 　 ) 酸(　 　 　 ) (３)用部首查字法ꎬ查查儿歌中不认识的字ꎮ 要查的字 部首 除去部首 有几画 字的页码 读音 葡 紫 狸 笨 酸 　 　 葡　 萄　 紫　 狐　 狸　 笨　 酸 　 !"#$% &$%'，) * +,-.%。 学生独立完成课本中的练习题ꎬ然后全班集体检查ꎮ 第二课时　 　 　 一、复习导入 上节课我们学习了用部首查字法查字典ꎬ谁来说说方法? 学生先在小组内说一说ꎬ然后教师请小组代表汇报ꎮ 二、日积月累 １. 日积月累ꎬ越积越多! 今天我们又来到了语文园地中的“日积月累”ꎬ让我们看看今天 又将积累到哪些知识吧! ２. 出示三句话ꎮ 己所不欲ꎬ勿施于人ꎮ ———«论语» 与朋友交ꎬ言而有信ꎮ ———«论语» 不以规矩ꎬ不能成方圆ꎮ ———«孟子» ３. 学生自主读一读这 ３ 句话ꎬ并与同桌讨论这 ３ 句话的意思ꎮ ４. 学生汇报ꎬ教师小结ꎮ 己所不欲ꎬ勿施于人:自己所不愿意接受的ꎬ不要施加到别人身上ꎮ 与朋友交