8.4 常见的盐同步练习---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）下册

科粤版（2012）九年级下册8.4 常见的盐 一、选择题 1. 盐碱土里含有碳酸钠、硫酸钠和氯化钠等。碳酸钠的俗称是 A．消石灰 B．纯碱 C．火碱 D．食盐 2. 下列物质的名称（或俗称）与化学式对应错误的是 A．氖气－Ne2 B．纯碱－Na2CO3 C．甲烷－CH4 D．乙醇－C2H5OH 3. 如图为硫元素的部分“价类二维图”。下列说法不正确的是     A．a点物质在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 B．b点物质是常见的空气污染物 C．c点物质的浓溶液实验室中可做干燥剂 D．d点对应物质的类别是碱 4. 下列生活中常见物质的化学式书写正确的是 A．冰： B．铁锈： C．黄铜：Cu D．食盐： 5. 在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是 A．CO2→CO B．BaCl2→NaCl C．CuCl2→Cu D．KNO3→NaNO3 6. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理中正确的是 A．原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子 B．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 C．碱溶液的pH>7，碳酸钠溶液的pH>7，则碳酸钠是碱的溶液 D．Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8 7. 取 16.0gCuSO4置于坩埚中加热，固体质量随温度变化的曲线如图所示。下列相关说法中正确的是     A．溶液中 Cu2+呈蓝色，所以 CuSO4固体也呈蓝色 B．650℃时 CuSO4 开始分解，只生成 CuO 和SO2 C．t℃时 CuO 完全分解，得到 7.2g 固体全部是Cu D．变化过程中，固体含 Cu 元素的质量保持不变 8. 下列各选项所表示的转化（每个箭头均表示能一步实现的反应），其中不可能实现的是 A． B． C． D． 9. 下列实验操作能达到目的的是 选项 实验目的 实验操作(方法) A 实验室制备CO2 向大理石中加入浓盐酸 B 除去KOH溶液中少量的K2CO3 加入适量CaCl2溶液并过滤 C 鉴别洗发剂和护发剂 用pH试纸测试其pH D 检验未知气体中含有O2 用带火星的木条检验 A．A B．B C．C D．D 10. 下列实验设计能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 除去CO2中混有的少量CO 通过足量NaOH溶液后，干燥、收集气体 B 分离铜粉和铁粉的混合物 加入足量稀硫酸充分反应后，过滤、洗涤、干燥 C 提纯混有少量Ca(OH)2的KOH溶液 加入过量K2CO3溶液，振荡、静置、过滤 D 鉴别CaCO3、NaOH、NH4NO3、NaCl四种固体 分别加入等量的水，观察并感知温度变化 A．A B．B C．C D．D 11. 下列实验设计或操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计或操作 A 分离碳酸钙和氯化钙固体混合物 加水溶解，过滤，洗涤，干燥 B 鉴别氢氧化钠和氢氧化钙 通入二氧化碳，观察是否变浑浊 C 除去二氧化碳中的一氧化碳 将混合气体点燃 D 比较铜片和黄铜片的硬度 相互刻画 A．A B．B C．C D．D 12. 下列实验设计能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别CaCO3、NaOH、NH4NO3三种固体 加水，观察溶解和温度的变化情况 B 除去CO2中混有的CO 点燃 C 检验氢氧化钠是否变质 滴加几滴酚酞溶液 D 除去NaCl溶液中CaCl2杂质 加过量Na2CO3溶液后过滤 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 13. 现有①明矾②食盐③钛合金④氢氧化钠⑤石墨等五种物质。请按下列要求用序号填空。 (1)可用来制造人造骨的是______； (2)可用于吸附悬浮于水中的杂质使杂质沉降的是______； (3)可用于制铅笔芯的是______； (4)可用于工业上制造烧碱、盐酸的是______； (5)炉具清洁剂中含有的是______。 14. 宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。 (1)碘元素的原子结构示意图、在元素周期表中信息分别如图所示。     ①碘离子(I-)的核外电子数为_______。 ②碘原子在反应中易_______(填“得到”或“失去”)电子，其相对原子质量为_______。 (2)NaHSO4溶液和Ba(OH)2溶液反应的示意图如图所示。该反应中实际参加反应的离子是___。     (3)如图是铜及其部分化合物的“价类二维图”。Cu(OH)2、CuOH、CuSO4中，所含铜元素质量分数最高的是_______。写出CuO与木炭反应生成Cu的化