3.9秦统一中国课件2023-2024学年统编版历史七年级上册

七年级上册 第九课 学习目标 一、识记秦王嬴政统一六国的史实,了解其重要意义 二、掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施,知道秦始皇巩固统一的具体内容。 三、认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望,是历史的进步。 独学+展示 1、( )秦国完成统一大业,建立( ),定都( )。 2、为了加强对全国的统治,秦朝创立了大一统的( )制度。 3、嬴政自称( ),史称( )。 4、丞相,太尉,御史大夫分别掌管( ),( ) 和( )。 公元前221年 秦朝 咸阳 中央集权 始皇帝 秦始皇 行政 军事 监察事务 ▌何尊 ·“国”繁体字写作“國” ·里面的“或”指以戈(兵器)守卫土地 ·外面的“囗”指边界范围 ·所以“国”的原意是地盘、疆域 ·西周时期的“中国”:一国之中心,即京师、都城、中央之城。 ·春秋战国时期的“中国”:国都位于“中原”(华夏)地带的王朝。 6 底图为鄢郢之战,秦将白起率军伐楚的作战。 7 1、秦统一全国的原因(条件) ? ①人民希望结束战乱,过上安定的生活; ②秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国; ③秦王嬴政为灭六国进行了充分的准备; ④嬴政招募人才,积极策划统一大计。 一 铁马金戈平四海 秦实现统一的原因 公元前 770年 公元前 475年 公元前 221年 战国 春秋 ▌孟子 “天下恶乎定?”“定于一。” ▌荀子 “一天下,财万物,长养人民,兼利天下。” 韩非子▌ “故一匡天下,九合诸侯。” 长期战乱,人民渴望统一 统一 秦实现统一的原因 天下之统一,势也。不统于秦,亦统于他国。——梁启超 《战国载记》 统一是历史的必然趋势 “卫鞅亡魏入秦,孝公以为相,封之于商,号曰商君。商君治秦,法令至行,公平无私……期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。——《战国策·秦策一》 ▌商鞅 嬴政 ▌ 嬴政用人,不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏,尉缭原是魏国布衣,都得到重用。赢政很欣赏韩非的学说,为得到这一人才,下令攻韩,迫使韩王将韩非送往秦国。 经过商鞅变法,国力大增 广纳贤才,积极策划统一大计 一 铁马金戈平四海 既然不统于秦,亦统于他国,那为什么偏偏是秦国取得了最后的统一呢? 10 六王毕 ▌时间 ▌都城 ▌意义 公元前221年 咸阳 结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面, 并建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家。 一 铁马金戈平四海 秦实现统一的概况 六王毕 四海一 东至东海 西到陇西 南达南海 北至长城 一 铁马金戈平四海 底图为云梦睡虎地秦简,其内容主要是秦朝时的法律制度、行政文书、医学著作以及关于吉凶时日的占书。 13 皇帝拥有至高无上的权威 总揽全国的一切军政大权 二 推行新制守江山 1、政治 德高三皇 功过五帝 皇帝 “天下之事无大小,皆决于上。”——《史记·秦始皇本纪》 皇权至上 “天子独以印称玺” “命为制, 令为诏,天子自称曰‘朕’” ——《史记·秦始皇本纪》 皇帝独尊 成为秦王朝政治制度的基本特征 被历代王朝沿用 中央集权制度(皇帝制度) 行政 军事 监察 决断权 二 推行新制守江山 1、政治 三公九卿制 中央设丞相､太尉､御史大夫,分别掌管行政､军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控 周朝 秦朝 最高统治者的称呼 最高统治者的权力 统治地方的方式 王 名义上是天下共主 分封制 皇帝 总揽全国一切军政大权 ? 二 推行新制守江山 1、政治 16 ▌王绾 “诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。” “周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县。” 李斯 ▌ 分封制 郡县制 郡 县 乡 里 亭 二 推行新制守江山 1、政治 郡县制 丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。” 廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县。诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。” 丞相王绾主张,秦国刚攻灭六国不久,燕国、楚国和齐国间隔秦国大本营关中区域都对比悠远,不建立诸侯藩王的话,没有办法安稳本地的控制。所以恳求秦始皇将诸皇子分封到这些偏远区域来实施控制。 秦始皇把这个提议交给群臣协商,大多数人都附和王绾的树立,可是廷尉李斯却提出了异议。李斯以为,周文王周武王分封的同姓诸侯很多,可是年代久远以后,血缘疏远,相互之间战役不断,视同仇敌,周天子也不能阻止这么的工作发作。如今国内一致,都建立郡县,皇子功臣用赋税供养,就足以保持控制,不会致使全国纷争,建立诸侯是不利于控制的。 17 划分依据 地方长官 的任职方式 地方与中央 的关系 分封制 郡县制 血缘 地域 诸侯